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简介：2,1原子核外电子的运动第一课时人类对原子结构的认识及原子核外电子的运动特征明课程标准扣核心素养1,了解有关核外电子运动模型的历史发展过程,认识核外电子的运动特点,2,知道电子运动的能量状态具有量子化的特征,能量不连续,电子可以处于不同的能
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简介：1,1物质结构研究的内容明课程标准扣核心素养1,初步认识物质的结构与性质之间的关系,2,认识研究物质结构有助于了解材料的结构与性能的关系,对优化物质结构,改善材料性能具有重要意义,宏观辨识与微观探析,能从化学键的形成过程,化学反应的实质,有
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简介：第二课时原子核外电子的排布明课程标准扣核心素养1,了解原子核外电子排布的构造原理,认识基态原子中核外电子的排布遵循能量最低原理,泡利不相容原理和洪特规则等,2,知道136号元素基态原子核外电子的排布,宏观辨识与微观探析,了解金属的焰色反应与
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简介：3,3共价键共价晶体第一课时共价键明课程标准扣核心素养1,认识原子间通过原子轨道重叠形成共价键,了解共价键具有饱和性和方向性,2,共价键的键能,键长和键角可以用来描述键的强弱和分子的空间结构,证据推理与模型认知,构建共价键认知模型,并通过模
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简介：第二课时元素电负性的周期性变化明课程标准扣核心素养1,认识元素的电负性的周期性变化,2,能说明电负性与原子在化合物中吸引电子能力的关系,能利用电负性数值的大小衡量元素的金属性与非金属性的强弱,推测化学键的极性,宏观辨识与微观探析,能辨识元素
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简介：2,2元素性质的递变规律第一课时原子核外电子排布的周期性及元素第一电离能的周期性变化明课程标准扣核心素养1,认识元素第一电离能的周期性变化,知道原子核外电子排布呈现周期性变化是导致元素性质周期性变化的原因,2,知道元素周期表中分区,周期和族
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简介：第二单元配合物的形成和应用课后训练巩固提升基础巩固,在,中,与中心原子形成配位键的是,原子,原子,原子,两种原子同时答案,解析,中,中心原子是,配位原子是原子,下列不是配位化合物的是,答案,解析,项实为,过渡金属离子,提供空轨道,提供孤电子
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简介：第一单元分子的空间结构第1课时分子的空间结构模型课后训练巩固提升基础巩固1,甲酸分子,HCOOH,中碳原子的价电子对数为,A,1B,2C,3D,4答案,C解析,甲酸分子中,碳原子形成3个键,故价电子对数为3,C项正确,2,如图是乙烯分子的空
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简介：第二单元离子键离子晶体课后训练巩固提升基础巩固,下列热化学方程式中,能直接表示出氯化钠晶格能的是,答案,解析,晶格能是指拆开离子晶体使之形成气态阴离子和气态阳离子时所吸收的能量,平时学习中要了解晶格能的定义和晶格能对晶体性质的影响,氧化钙在
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简介：第一单元分子的空间结构第2课时分子的极性与手性分子课后训练巩固提升基础巩固1,下列说法不正确的是,A,互为手性异构体的分子互为镜像B,利用手性催化剂合成可主要得到一种手性分子C,手性异构体分子组成相同D,手性异构体性质相同答案,D解析,互为
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