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简介：课时2有机化合物的命名学习任务1,知道烷烃的命名方法,2学会烷烃的系统命名法,并能根据该命名法对简单的烷烃进行命名,培养证据推理与模型认知的化学核心素养,一,烷烃的习惯命名法1分子中碳原子数在10以下的,用甲,乙,丙,丁,戊,己,庚,辛,壬
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简介：第2课时煤的干馏与苯教学目标1,了解煤的干馏原理和主要产品,进一步认识煤的综合利用,形成节约资源,保护环境的可持续发展理念,2,了解苯的组成与结构,认识其结构与性质间的关系,养成宏观辨识与微观探析的学科素养,知识脉络一,煤的干馏1定义,将煤
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简介：3,3饮食中的有机化合物第一课时,教学目标,知识与技能,1使学生认识教材所涉及乙醇,乙酸,酯,油脂,糖类,蛋白质等重要有机化合物的组成,主要性质和主要应用,2引导学生常识性地了解人类生命,营养,健康密切相关的知识,过程与方法,1通过,联想质
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简介：2,1化学键与物质构成,教材分析,教材特点,在前边原子结构和元素周期律知识的基础上,引导学生进一步探索原子是如何结合成为分子的,通过对化学键概念的建立,使学生在原子,分子的水平来认识物质的构成和化学反应,实际上人们研究化学反应,有两个主要的
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简介：第2节从化石燃料中获取有机化合物第1课时化石燃料乙烯教学目标1,通过认识天然气,石油,煤的组成,认识其作为燃料的优缺点,培养,科学态度与社会责任,的学科素养,2,学习如何从石油中获取燃料,了解石油炼制的方法,3,从乙烯的结构与性质的关系及实
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简介：1,3元素周期表的应用一教材分析元素周期律和元素周期表是学生学习化学,特别是学习元素化合物知识的重要工具,本节教材编排在学生学习了原子结构,元素周期律,元素周期表和大量元素化合物知识之后,希望学生通过本节的学习能够有以下收获,认识元素性质递
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简介：第2课时化学反应能量转化的重要应用化学电池教学目标1,能从宏观和微观相结合的角度认识化学电池的构成条件,原理,本质,2,通过了解新型电池的用途,体会提高燃料的燃烧效率,开发高能清洁燃料和研制新型电池的重要性,增强社会责任感,知识脉络一,原电
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简介：第3课时有机高分子化合物与有机高分子材料教学目标1,通过认识高分子化合物和高分子材料的结构,性质及应用,引导学生关注与化学有关的社会热点,形成可持续发展意识和绿色化学理念,培养,科学态度与社会责任,的学科素养,2,认识加聚反应的原理,并能对
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简介：第3节化学反应的快慢和限度第1课时化学反应的快慢教学目标1,知道化学反应快慢的表示方法,能从变化观念出发认识化学反应的快慢在一定条件下是可以改变的,2,通过实验探究化学反应速率的影响因素,学习运用变量控制法研究化学反应,了解控制反应条件在生
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简介：第2课时化学反应的限度教学目标1,认识可逆反应是有一定限度的,可以调控的,2,基于变化观念和平衡思想理解化学平衡状态,学会判断平衡状态,3,能根据化学反应速率及化学平衡的影响因素分析控制化学反应的条件,培养,科学态度与社会责任,的学科素养
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