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简介：第第2课时课时微生物的选择与纯培养微生物的选择与纯培养学习导航1.阅读教材P9内容，分析培养基对微生物的选择作用。2.结合教材P1112“微生物的分离与纯化实验”，理解并掌握利用平板划线分离法和涂布分离法来纯化微生物的方法。重难点击1.探究培养基对微生物的选择作用。2.掌握微生物分离与纯化的基本操作。一一、培养基对微生物的选择作用培养基对微生物的选择作用不同微生物的营
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简介：第第3课时课时微生物数量的测定微生物数量的测定学习导航1.阅读教材P17内容，概述测定某种微生物数量的方法和步骤。2.结合教材P1517“测定土壤中微生物的数量”实验，掌握使用平板菌落计数法测定土壤中微生物的数量。重难点击1.掌握测定某种微生物数量的方法和步骤。2.学会使用平板菌落计数法测定土壤中微生物的数量。一一、微生物数量测定的方法和原理微生物数量测定的方法和原理
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简介：综合检测试卷综合检测试卷A卷卷时间90分钟满分100分一、选择题本题包括25小题，每小题2分，共50分1.下列有关微生物的培养与应用的叙述，正确的是A.在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养一段时间，这样做的目的是检测培养基上的细菌含量B.纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有划线分离法和涂布分离法C.在琼脂固体培养基上长出
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简介：综合检测试卷综合检测试卷B卷卷时间90分钟满分100分1.12分2018浙江台州中学月考回答下列一、二小题一回答与果酒、果醋制作有关的问题1在酿酒过程中，酵母菌只有在无氧条件下才能进行_。2下列各项中，与果酒中的酒精浓度有关的是_多选。A.发酵时间B.发酵温度C.培养液中糖的含量D.酵母菌
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简介：章末检测试卷章末检测试卷选修选修3第一章第一章时间90分钟满分100分一、选择题本题包括25小题，每小题2分，共50分1.下图为四种限制性核酸内切酶BamH、EcoR、Hind和Bgl的识别序列和切割位点切割出来的DNA粘性末端可以互补配对的是A.BamH和EcoRB.BamH和HindC.BamH和BglD.EcoR和
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简介：章末检测试卷章末检测试卷选修选修3第二章第二章时间90分钟满分100分一、选择题本题包括25小题，每小题2分，共50分1.2019衢州高二检测在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的A.消毒、灭菌B.适宜的温度C.充足的光照D.适宜的养料和激素答案C解析在植物组织培养过程中，要对实验材
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简介：第第9课时课时生态工程的主要类型和生态工程在农业中的应用生态工程的主要类型和生态工程在农业中的应用学习目标1.说出生态工程产生的背景。2.说出生态工程在我国的主要应用领域。3.关注农业生态工程的建设，认同农业生态工程是实现农业可持续发展的必然措施的观点。4.“活动庭院生态系统的经济效益分析”，尝试分析庭院生态系统的经济效益。5.“活动农业生态系统中种植业和畜牧业的优化组合的资料
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简介：第第8课时课时胚胎工程胚胎工程学习目标1.描述体外受精和胚胎体外培养。2.简述胚胎移植和胚胎分割。3.说出胚胎干细胞的培养和胚胎干细胞核移植。4.举例说出胚胎工程的应用。5.活动胚胎干细胞研究进展资料的搜集。一、体外受精和胚胎体外培养1.胚胎工程1含义通常指各种胚胎操作技术。2研究对象主要限定于高等脊椎动物，特别是哺乳动物。3研究的重点内容体外受精、胚胎
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简介：章末检测试卷章末检测试卷选修选修3第三、五章第三、五章时间90分钟满分100分一、选择题本题包括25小题，每小题2分，共50分1.卵细胞作为生殖细胞，在生物技术中可用于克隆动物时细胞核的受体进行体外受精，培育试管动物形成受精卵，作为培育转基因动物的受体细胞植物组织培养形成试管苗动物细胞融合形成新型动物形成受精卵并通过转基因技术和植物
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简介：第第6课时课时动物的克隆动物的克隆学习目标1.简述动物的细胞融合技术及应用。2.描述动物细胞全能性的表现程度，说出动物难以克隆的原因。3.简述动物细胞核移植的概念和程序。4.列举动物细胞培养与动物细胞核移植的应用和发展前景。一、动物的细胞融合技术及其应用1.细胞融合与细胞杂交1细胞融合含义指两个或多个细胞融合成一个细胞的现象。促融方法灭活的仙台病毒、聚乙二
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