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简介：第第7课时课时从受精卵谈起从受精卵谈起学习目标1.说出受精、卵裂、囊胚、原肠胚、三胚层等概念。2.简述动物胚胎发育的基本过程。一、受精作用1.含义成熟的精卵融合成为受精卵的过程。2.过程精卵识别精子附着于卵膜精卵质膜融合。特别提醒成熟的生殖细胞不代表具有受精能力，例如成熟的精子需获能，卵细胞需达到减数第二次分裂中期，它们才具备受精能力。3.同种动物精卵结合的原因之一
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简介：第第4课时课时植物的克隆植物的克隆学习目标1.简述植物细胞全能性的含义和植物组织培养的程序。2.举例说明植物细胞全能性的体现。3.简述植物细胞培养和器官培养的方法和意义。4.简述植物原生质体获得的方法及植物细胞工程的概念、操作过程和应用。5.简述多途径的植物克隆实践。一、植物细胞全能性1.植物细胞的全能性1概念植物体的每个生活细胞都具有遗传上的全能性，因而都具有
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简介：第第2课时课时基因工程的原理和技术基因工程的原理和技术学习目标1.简述基因工程的原理。2.概述基因工程基本操作的几个步骤。一、基因工程的原理1.基本原理让人们感兴趣的基因即目的基因在宿主细胞中稳定和高效地表达。2.变异类型基因工程属于可遗传变异中的基因重组。归纳总结1在基因工程中，不同DNA链的断裂和连接产生DNA片段的交换和重新组合，形成了新的DN
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简介：第第1课时课时工具酶的发现和基因工程的诞生工具酶的发现和基因工程的诞生学习目标1.说出基因工程的含义并指出基因工程的主要内容。2.说出限制性核酸内切酶的含义及作用特点。3.说出DNA连接酶的作用。4.简述质粒的含义、特性及其在基因工程中的作用。5.解释限制性核酸内切酶、DNA连接酶和质粒对基因工程诞生的作用。一、基因工程的概念和理论基础基因工程的概述基因工程是狭义的遗
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简介：第第5课时课时动物的克隆动物的克隆学习目标1.简述动物细胞、组织培养。2.说出动物组织培养技术的发展历程；描述细胞系及细胞株的含义。3.简述动物的克隆培养法。一、动物细胞、组织培养与动物组织培养技术的发展1.动物克隆的技术基础动物的细胞和组织培养。2.动物细胞的培养1动物细胞培养的原理是细胞增殖。2培养过程特别提醒选取幼龄动物的组织、器官作为材料的原因
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简介：第第3课时课时基因工程的应用基因工程的应用学习目标1.举例说出基因工程在遗传育种、疾病治疗和生态环境保护方面的应用。2.举例说出基因治疗的基本原理含义、概念。3.活动提出生活中的疑难问题，设计用基因工程技术解决的方案。一、基因工程与遗传育种1.转基因植物1传统育种方法的不足培育新品种所需时间较长，而且远缘亲本难以杂交。2植物基因工程的优势能打破远缘亲本杂交不
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简介：章末检测试卷章末检测试卷选修选修1第一第一、二部分二部分时间90分钟满分100分一、选择题本题包括25小题，每小题2分，共50分1.2018嵊州高一期末在做土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验时，甲组实验用氮源只含尿素的培养基，乙组实验用氮源除尿素外还含硝酸盐的培养基，其他成分都相同，在相同条件下操作、培养与观察，则乙组实验属于A.空
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简介：第第5课时课时果酒及果醋的制作果酒及果醋的制作学习目标1.制作葡萄酒和其他果酒。2.制作果醋。3.说明葡萄酒和其他果酒以及果醋的制作原理。4.设计并安装简单的生产果酒及生产果醋的装置。一、果酒制作1.制作原理1菌种酵母菌，属于单细胞真核生物。2发酵原理酵母菌在无氧条件下进行酒精发酵，将葡萄糖氧化成乙醇。反应式C6H12O62CO22C2H5OH。2.用葡
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简介：章末检测试卷章末检测试卷选修选修1第三第三、四部分四部分时间90分钟满分100分一、选择题本题包括25小题，每小题2分，共50分1.2018诸暨中学期末利用固体培养基可以进行微生物培养和植物组织培养，两者的培养基明显不同的是后者A.需要添加琼脂B.需要添加有机物C.需要添加植物激素D.需要灭菌处理答案C解析微生物培养和植物
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简介：第第6课时课时泡菜的腌制和亚硝酸盐的测定泡菜的腌制和亚硝酸盐的测定学习目标1.进行泡菜的腌制，说明泡菜腌制的原理。2.测定泡菜中亚硝酸盐的含量。3.讨论相关的食品安全问题。一、泡菜的腌制1.微生物泡菜制作时起主要作用的微生物是假丝酵母和乳酸菌。2.制作原理在无氧的条件下，微生物利用菜中的糖和其他营养物进行发酵，发酵产物有有机酸和醇类物质等。3.制作流程归纳总结泡菜制
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