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简介：1.2细胞的多样性和统一性一、一、教材分析教材分析本节是必修一第一章第二节的实验，内容是使用高倍显微镜观察几种细胞。教学中遵循认识规律，注重运用观察与实证的方法，让学生先获得感性认识，再上升到理性认识，更有助于学生理解、认识细胞的多样性和统一性，为本节新课内容做好坚实的铺垫。由于细胞十分微观，学生缺乏足够的感性、直观的认识,因此。在教学中积极引导学生学会利用显微镜，条件允许的情
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简介：第一章第一章走近细胞走近细胞第第22节节细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性一教学目标1.使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。2.比较原核细胞和真核细胞，说出它们的区别与联系。3.通过比较、归纳、抽象和概括，闸明细胞有统一的结构模式。二教学重点和难点1.教学重点原核细胞和真核细胞的区别与联系。2.教学难点使用高倍显微镜观察儿种细胞，比较不同细
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简介：第第33章章细胞的基本结构细胞的基本结构第第11节节细胞膜的结构和功能细胞膜的结构和功能一、教学目标一、教学目标1、举例说出细胞膜的功能2、简述生物膜的流动镶嵌模型的基本内容3、举例说明生物膜具有的流动性的特点二、二、教学重难点教学重难点11、教学重点、教学重点（1）细胞膜的功能（2）流动镶嵌模型的主要内容22、教学难点、教学难点（1）细胞膜的结构与其组
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简介：1第第二二章章组成细胞的分子组成细胞的分子第第33节节细胞中的糖类和脂质细胞中的糖类和脂质一教学目标L.举例说出糖类的种类和作用，阐明糖类既是细胞结构的重要组成成分，又是生命活动的主要能源物质。2.举例说出脂质的主要种类和作用。3.举例说出糖类和脂质的相互转化。4.关注糖类、脂訪等的过量摄入对健康的影响，在改进自己膳食习惯的同时，向他人宣传健康饮食的观念。二
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简介：第第22课时课时分散系及其分类分散系及其分类【教学目标】【教学目标】1.了解胶体及分散系的概念，能列举生活中常见的胶体。2.了解胶体和溶液、浊液的区别。3.了解胶体的重要性质及其应用。4.实验能力的培养，学会制备氢氧化铁胶体并根据实验探究胶体的一些性质。【教学重难点】【教学重难点】1.胶体、溶液、浊液之间的比较。2.胶体概念及性质。3.胶体的应用。【教学过程】【教学过程
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简介：1第第二二章章组成细胞的分子组成细胞的分子第第22节节细胞细胞中的中的无机无机物物一教学目标1.说出水在细胞中的存在形式和作用，认同其在生命活动中具有重要作用。2.举例说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用。（二）教学重点和难点1.教学重点水和无机盐在细胞中的作用。2.教学难点1结合水的概念。2无机盐的作用（三）教学过程引入利用课本P16栏目
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简介：第第二二章章组成细胞的分子组成细胞的分子第第11节节细胞中的元素和化合物细胞中的元素和化合物一教学目标1.说出组成细胞的元素都来自自然界但各元素相对含量又与无机环境不同。2.说出组成细胞的大量元素和主要微量元素，说出组成细胞的化合物的主要种类。3.尝试检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质，进行实验操作、观察结果，基于实验简述组成细胞的物质的特殊性。二教学重点和难点1
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简介：第二章第二章组成细胞的分子组成细胞的分子第第55节节核酸是遗传信息的携带者核酸是遗传信息的携带者一、教学目标的确定一、教学目标的确定课程标准与本节相对应的要求是“概述核酸由核苷酸聚合而成，是储存与传递遗传信息的生物大分子”。对应的学业要求是从结构与功能相适应的视角，解释核酸分子参与组成细胞的结构，是遗传信息的携带者。由于遗传与进化模块教材中对DNA和RNA的结构和
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简介：第一章第一章走近细胞走近细胞第第11节节细胞是生命活动的基本单位细胞是生命活动的基本单位一教学目标1.从分析细胞学说的建立过程中，归纳出植物和动物在结构上具有一致性，形成生物界是统一的观念，认同细胞学说的建立是一个不断修正和发展的过程。2.说出生命系统的结构层次，阐明细胞是基本的生命系统。3.通过分析细胞学说建立的过程，说出科学发现的基本特点，举例说出归纳法在科学研究中的
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简介：第第二二章章组成细胞的分子组成细胞的分子第第44节节蛋白质是生命活动的主要承担者蛋白质是生命活动的主要承担者一教学目标1.归纳概括氨基酸的结构通式和特点，阐明氨基酸是蛋白质的基本组成单位。2.分析蛋白质分子结构多样性和功能多样性的关系，举例说明蛋白质的结构是与功能相适应的。3.说出氨基酸构成多肽链或蛋白质分子的过程。4.阐明蛋白质是生命活动的主要承担者，认同蛋白质与人体
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