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简介：章末整合二教师独具,本章网络构建,规律方法整合,内容索引,本章网络构建,①_；②_；③_；④_
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简介：第1章生物界是一个相对稳定的生命系统,[目标导读]1.结合教材P4阅读与分析，归纳稳态的概念。2.结合图1－2、1－3，阐明稳态的三个层次。3.阅读教材P6内容，概述稳态的意义。[重难点击
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简介：章末整合一教师独具,本章网络构建,规律方法整合,内容索引,本章网络构建,①_；②_；③_；④_；⑤_；⑥_
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简介：第3课时生态环境保护,第4章第2节人与环境的可持续发展,[目标导读]1.阅读教材P118～122，从保护生物多样性、保护森林、保护海洋三个角度分析人类保护自然的措施和意义。2.结合P122
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简介：第2课时全球性的环境问题,第4章第2节人与环境的可持续发展,[目标导读]1.结合教材P115数据分析、图4－39，复习碳循环的知识，阐明温室效应的产生机制、危害和防治方法。2.分析教材P1
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简介：第1课时人类社会发展对生态环境的影响,第4章第2节人与环境的可持续发展,[目标导读]1.结合教材P109阅读与分析，P110图4－30和图4－31，了解人类社会发展对资源造成的影响。2.结
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简介：第5课时生态系统的相对稳定性和生物圈,第4章第1节生态系统是一个相对稳定的系统,[目标导读]1.阅读教材P103～104，结合图4－20和图4－21，分析生态系统稳定性的概念，了解两种稳定性
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简介：第4课时生态系统中的信息传递,第4章第1节生态系统是一个相对稳定的系统,[目标导读]1.阅读教材P100，分析实例，阐明信息的基本类型。2.结合图4－16和图4－17，理解信息传递的基本过
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简介：第3课时生态系统中的物质循环,第4章第1节生态系统是一个相对稳定的系统,[目标导读]1.分析教材图4－11和图4－12，概述水循环、碳循环和氮循环的过程，并归纳物质循环的特点。2.阅读教材
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简介：第2课时生态系统中的能量流动,第4章第1节生态系统是一个相对稳定的系统,[目标导读]1.通过教材P94调查、P95图4－7和图4－8，建立生态系统能量流动的一般性模型。2.对教材P96提供
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