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简介：第2课时孟德尔获得成功的原因、自由组合定律的应用,第1章第2节孟德尔的豌豆杂交实验二,学习导航1.分析教材P11“思考与讨论”，归纳孟德尔获得成功的原因，并结合孟德尔遗传规律的再发现
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简介：第1课时两对相对性状的杂交实验过程、解释和验证,第1章第2节孟德尔的豌豆杂交实验二,学习导航1.结合教材P9图1－7，分析两对相对性状的杂交实验过程。2.结合教材P10图1－8，阐
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简介：第3课时分离定律的解题规律及实践应用,第1章第1节孟德尔的豌豆杂交实验一,学习导航1.结合实例归纳分离定律的解题思路与规律方法。2.结合实践，阐明分离定律在实践中的应用。重难点击
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简介：第2课时对分离现象解释的验证和分离定律,第1章第1节孟德尔的豌豆杂交实验一,学习导航1.结合“性状分离比的模拟”实验，加深对分离现象解释的理解。2.结合测交实验，理解对分离定律的验证
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简介：第1课时一对相对性状的杂交实验过程和解释,第1章第1节孟德尔的豌豆杂交实验一,学习导航1.结合豌豆的特点，概述用豌豆做遗传实验容易成功的原因及相关的基本操作。2.结合教材图文，简述
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简介：第4章基因的表达第3节遗传密码的破译（选学）,问题探讨,我们知道了核酸中的碱基序列就是遗传信息，翻译实际上就是将mRNA中的碱基序列翻译为蛋白质的氨基酸序列，那么碱基序列与氨基酸序列是
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简介：第2节现代生物进化理论的主要内容第3课时,生物,捕食者存在是否对被捕食者有害无益,1.举例说明共同进化和生物多样性形成的原因。2.形成生物进化的观点和生物进化理论在发展的观念。,共同进化
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简介：第2节现代生物进化理论的主要内容第2课时,生物,是生物进化的基本单位,产生进化的原材料,决定生物进化的方向,种群,突变和基因重组,自然选择,复习,1.解释物种、隔离的概念。2.理解地理隔离和
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简介：第2节现代生物进化理论的主要内容第1课时,生物,你看过自私的基因这本书吗作者为什么用这样的标题呢基因是没有欲望的，但用拟人化的方式思考问题，有时却是有用的。虎有成千上万个基
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简介：第1节现代生物进化理论的由来,生物,1859年，达尔文物种起源出版，引起了欧洲文化界的巨大震动。这部书出版后的第一年就卖了3800册，不久又被译成各国文字，在世界各国出版。它一方面因为其科学
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