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简介：第3节神经调节与体液调节的关系,由于骨骼肌细胞剧烈运动，产生大量二氧化碳，当血液中二氧化碳含量增多时，就会刺激控制呼吸活动的神经中枢，促使呼吸加快，从而将二氧化碳排出体外。,当你在赛跑时，为什么呼
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简介：第2节通过激素的调节,图片中的女孩可不是一个洋娃娃她是患了一种称为侏儒症的病，这是因为人在幼年时生长激素分泌不足引起的。,世界上最高的人和世界上最矮的人的会面,生长激素分泌异常引起的病
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简介：第1节通过神经系统的调节（第2课时）,兴奋在神经纤维上是以电信号的形式进行的传导。在神经元之间的传递是怎么进行的呢,1.通过观察图像、阅读文本，概述兴奋在神经元间的传递过程。2.通过应用兴奋传
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简介：第二节内环境稳态的重要性,1.通过资料分析、师生交流、观察图像，能掌握内环境稳态的概念及重要意义。2.通过观察图片、阅读文本、小组讨论，能了解稳态调节的机制。3.通过小组评论、师生交流、查
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简介：第一节细胞生活的环境,它们分别生活在什么样的环境中两者的生活环境有何异同,血细胞,单细胞与多细胞生物体内细胞的比较,水环境中,直接从水中获得所需要的养料和氧气，并把代谢的废物直接排到水中,血
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简介：第1节通过神经系统的调节（第1课时）,奥运会上的运动健儿的精彩表现让人喝彩，但是对于运动员来说，那些精彩、精确的的动作，需要身体的各个器官协调配合，这是如何实现的呢,1.通过动画讲解、阅读文本
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简介：第1课时种群基因频率的改变与生物进化,第7章第2节现代生物进化理论的主要内容,学习导航1.举例说明种群、基因库、基因频率的概念，学会用数学方法讨论基因频率的变化。2.结合教材阐明突变和
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简介：第2课时物种的形成、共同进化和生物多样性,第7章第2节现代生物进化理论的主要内容,学习导航1.解释物种的概念，并举例说明隔离在物种形成中的作用。2.结合具体实例简述生物的共同进化和多样
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简介：第1节现代生物进化理论的由来,第7章现代生物进化理论,学习导航1.阅读教材，概述达尔文以前的进化学说。2.结合实例，分析达尔文自然选择学说的主要内容。3.概述达尔文自然选择学说的贡献和
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简介：第2节基因工程及其应用,第6章从杂交育种到基因工程,学习导航1.结合教材图文，概述基因工程的基本原理和基本步骤。2.结合具体实例，了解基因工程的应用及其安全性。重难点击基因工程的
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