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简介：第1节杂交育种与诱变育种,生物,你是一位玉米育种专家，遇到这样的情况品种A子粒多，但不抗病；品种B子粒少，但抗黑粉病。,1、你用什么方法既能把两个品种的优良形状结合在一起，又能把双方的缺点都
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简介：第1节杂交育种与诱变育种,第6章从杂交育种到基因工程,学习导航1.结合具体实例，简述杂交育种的概念和基本原理，并举例说明杂交育种方法的优点和不足。2.举例说出诱变育种在生产中的应用。3
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简介：第3节人类遗传病,第5章基因突变及其他变异,学习导航1.结合实例，概述人类常见遗传病的类型及特点。2.结合教材的“调查”内容，学会调查人类遗传病的基本方法。3.了解遗传病的监测和预防措
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简介：第2节染色体变异,第5章基因突变及其他变异,学习导航1.结合图5－5，阐明染色体结构变异的类型和结果。2.结合教材实例，简述二倍体、多倍体和单倍体的概念。3.通过教材实验，了解多倍体育
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简介：第2节染色体变异,生物,你知道无子西瓜是怎样形成的吗甲同学认为是由于卵细胞没有受精；乙同学认为是因为受精卵没有正常发育。你的观点是什么呢,1.说出染色体结构变异的基本类型。2.说出染色体
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简介：第1节基因突变和基因重组,第5章基因突变及其他变异,学习导航1.结合镰刀型细胞贫血症的发病原因，说出基因突变的概念和方式。2.结合具体实例，简述基因突变的原因、特点及意义。3.结合减数
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简介：第1节基因突变和基因重组,生物,三位同学在抄写英文句子“THECATSATONTHEMAT”（猫坐在草席上）时，分别抄成了“THEKATSATONTHEMAT”“THEH
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简介：第2节基因对性状的控制,第4章基因的表达,学习导航1.结合“中心法则的提出及其发展”，归纳并理解中心法则。2.阅读教材“基因、蛋白质与性状的关系”，概述基因控制生物体性状的两种方式，进一
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简介：第1节基因指导蛋白质的合成,第4章基因的表达,学习导航1.阅读教材图文，辨析三种RNA的结构和功能。2.结合教材图4－4、4－6，概述转录、翻译的过程和特点。3.理解密码子的概念并熟练
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简介：第2节基因指导蛋白质的合成,生物,电影侏罗纪世界中的恐龙,电影侏罗纪世界中，生活着各种各样的恐龙，它们在原野中跳跃飞奔、互相争斗。复活的恐龙是科学家利用提取出的恐龙的DNA分子培育繁殖而
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