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全部课件教案学案试题素材说课稿

3.2 生物群落的构成对点训练（含答案）

简介：第二节第二节生物群落的构成生物群落的构成题组一生物群落的概念及构成1．2018贵州毕节地区联考下列关于生物群落的叙述中，不正确的是A．种群是群落的基础，群落是由多个

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3.2 生物群落的构成课后分层训练（含答案）

简介：第二节第二节生物群落的构成生物群落的构成课后分层训练时间30分钟[对点强化]强化点1生物群落及物种丰富度1.下列关于森林群落垂直结构的叙述，错误的是A.群落中的植物具

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3.1.2 种群数量的变化对点训练（含答案）

简介：第第2课时课时种群数量的变化种群数量的变化题组一种群数量增长的数学模型1．2018榆林高二模拟种群在理想和自然条件下分别表现出“J”型和“S”型增长。下列有关种群

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3.1.1 种群的特征课后分层训练（含答案）

简介：第一节第一节生物群落的基本单位生物群落的基本单位种群种群第1课时种群的特征课后分层训练时间30分钟[对点强化]强化点1种群的特征1.下列哪项叙述属于种群的数量特征

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3.1.1 种群的特征对点训练（含答案）

简介：第一节第一节生物群落的基本单位生物群落的基本单位种群种群第第1课时课时种群的特征种群的特征题组一种群和种群密度1．2018河南师大附中期末考试下列环境中的生物属

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3.1.2 种群数量的变化课后分层训练（含答案）

简介：第第2课时课时种群数量的变化种群数量的变化课后分层训练时间30分钟[对点强化]强化点1种群数量的变化1.下列关于种群数量变化的叙述中，错误的是A.种群数量的变化包

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2.3 动物生命活动的调节对点训练（含答案）

简介：第三节第三节动物生命活动的调节动物生命活动的调节题组一昆虫的激素调节1．手术破坏昆虫的神经分泌细胞，该昆虫的生长发育停滞，这可说明昆虫体内A．没有脑激素B．没有蜕皮激素C．没有保

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2.2.2 人体神经调节过程和人脑的高级功能对点训练（含答案）

简介：第第2课时课时人体神经调节过程和人脑的高级功能人体神经调节过程和人脑的高级功能题组一反射和反射弧1．2018泰州高二检测给狗喂食会引起狗分泌唾液，但铃声刺激不会。若每次

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2.2.3 人体的体液调节对点训练（含答案）

简介：第第3课时课时人体的体液调节人体的体液调节题组一人体主要内分泌腺及激素1．下列有关人体内分泌激素的来源及其生理作用的叙述，不正确的选项是选项激素来源生理作用A甲状腺激素

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2.3 动物生命活动的调节课后分层训练（含答案）

简介：第三节第三节动物生命活动的调节动物生命活动的调节课后分层训练时间30分钟[对点强化]强化点1动物激素的作用1.要提高蚕丝的产量，可在桑叶中拌入下列哪种物质A.生长激素

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