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  • 简介:第二节有性生殖[对点训练]题组一受精孕育新的生命1.下列关于受精作用及结果的叙述,正确的是A.精卵相互识别的基础是细胞膜的流动性B.后代从双亲中各获得一半的蛋白质
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  • 简介:第2课时生殖细胞的形成1.哺乳动物的卵细胞形成过程与精子的形成过程相比,前者特有的现象是A.染色体复制B.胞质不均等分裂C.着丝点分裂D.同源染色体分离解
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  • 简介:微专题一减数分裂中染色体、DNA等数目的变化规律及图像识别[对点训练]题组一减数分裂中染色体、DNA等数目的变化规律1.人的一个精原细胞在减数分裂中可形成23个四分体,则在减数第一次
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  • 简介:第二节有性生殖【运用概念】1.下列关于受精作用及结果的叙述,正确的是A.精卵相互识别的基础是细胞膜的流动性B.后代从双亲各获得一半的DNAC.使后代产生不同于双亲的变异
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  • 简介:第一章生物科学和我们[学考达标]1.下面对于世界粮食现状的叙述,不正确的是A.粮食生产的增长速度快于人口增长速度B.世界人均粮食产量呈现衰退趋势C.占世界人口1/4的发
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  • 简介:第1课时细胞的减数分裂1.细胞减数第一次分裂过程中会出现A.着丝点的分裂B.非同源染色体联会C.同源染色体彼此分离D.姐妹染色单体分开解析A、D两项均发生
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  • 简介:微专题一减数分裂中染色体、DNA等数目的变化规律及图像识别[学习目标]归纳减数分裂中染色体、染色单体、DNA数目的变化规律,学会辨析细胞分裂的图像。一、减数分裂中染色体、DNA等数目
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  • 简介:第二节有性生殖[学习目标]1.简述受精作用的过程及意义。2.说出不同生物的生殖方式。3.说出绿色开花植物和脊椎动物的有性生殖及个体发育过程。一、受精孕育新的生命1.概念精子
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  • 简介:[学习目标]1.说出解决粮食问题的重要性。2.举例说出现代农业生物技术在解决粮食问题上的重要作用重点。3.概述科学思维的基本过程,尝试像科学家一样思考。一、人类面临的问题之一粮食
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  • 简介:第一节减数分裂第1课时细胞的减数分裂[学习目标]1.阐明减数分裂的概念。2.阐述同源染色体、四分体、联会等概念。3.描述减数分裂过程中各时期染色体的行为变化。4.学会使用高倍镜观察
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