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简介：第2课时生长素的分布、运输及生理作用,第2章第5节植物生命活动的调节,[目标导读]1.阅读教材P59，分析生长素的运输特点。2.通过教材P60的实验，探究不同浓度吲哚乙酸对插条生根的影响
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简介：第1课时植物的应激性与生长素的发现,第2章第5节植物生命活动的调节,[目标导读]1.结合教材P57图2－42、2－43、2－44，分析植物的应激性和对不良环境的适应性反应。2.结合教材P5
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简介：第3课时体液调节与稳态激素的应用,第2章第4节动物生命活动的化学调节,[目标导读]1.通过教材P52的实验，了解其他化学物质在体液调节中的作用。2.结合教材P53图2－40，阐明激素分泌
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简介：第2课时激素的生理作用及作用特征激素调节信号转导的分子机制,第2章第4节动物生命活动的化学调节,[目标导读]1.结合教材P48甲状腺激素对蝌蚪变态和发育的影响实验，阐明激素的基本生理作用
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简介：第1课时化学信号激素,第2章第4节动物生命活动的化学调节,[目标导读]1.通过教材P44～45性引诱剂诱杀昆虫实验和P45～46家蚕的发育过程，了解无脊椎动物激素的种类和作用特点。2
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简介：第3课时神经调节与稳态脑的高级功能,第2章第3节人体生命活动的神经调节,[目标导读]1.结合教材P38动物对适宜温度的行为选择和图2－31至图2－33，阐明稳态的行为性调节和生理性调节的基
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简介：第2课时神经调节的基本过程,第2章第3节人体生命活动的神经调节,[目标导读]1.通过P35人眼视网膜盲点的检查实验，体会感受器对刺激信息的接收。2.结合图2－29，阐明兴奋在神经纤维上传导
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简介：第1课时神经调节的结构与调节的基本方式,第2章第3节人体生命活动的神经调节,[目标导读]1.结合教材图2－23至图2－28，阐明神经系统的构成。2.结合具体实例，掌握反射弧的结构和反射的活
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简介：第2课时免疫失调引起的疾病流行病的危害与预防,第2章第2节人体的免疫与稳态,[目标导读]1.结合教材P24“调查”及图2－18和图2－19，概述免疫失调引起的疾病的发病原因和常见症状。2
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简介：第1课时免疫应答,第2章第2节人体的免疫与稳态,[目标导读]1.分析教材P21提供的实验资料，了解免疫细胞的种类及功能。2.结合图2－12至图2－17，分阶段阐明细胞免疫和体液免疫的过程
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