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年级：: 全部必修1 必修2 必修3 选修1 选修3

全部课件教案学案试题素材说课稿

2.1 果胶酶的制作方法及作用学案（含答案）

简介：第第5课时课时果胶酶的制作方法及作用果胶酶的制作方法及作用学习导航1.阅读教材P2829内容，认识果胶、果胶酶，掌握果胶酶的制作。2.结合教材P3031内容，观察果胶酶对苹果匀浆的作用。重难点击1.概述果胶酶和果胶的概念。2.尝试果胶酶的制作。3.观察果胶酶对苹果匀浆的作用。一一、果胶果胶、果胶酶及其应用果胶酶及其应用在生产中，制作果汁时往往出汁率低、耗时长，而且果汁

上传时间：2020-10-08

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( 5 星级)
1.1 培养基的配制和灭菌学案（含答案）

简介：第第1课时课时培养基的配制和灭菌培养基的配制和灭菌学习导航1.阅读教材P4、P7内容，掌握培养基的作用、营养成分、种类及制备。2.阅读教材P5、P10内容，区分消毒和灭菌，掌握不同物品的灭菌方法。重难点击1.掌握制备培养基的原理。2.区分消毒和灭菌。一、培养基一、培养基在实验室条件下进行科学研究或在工业生产上大规模制造微生物产品都需要用到培养基。1概念是人工配制的适合

上传时间：2020-10-08

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( 5 星级)
1.4 微生物的利用学案（含答案）

简介：第第4课时课时微生物的利用微生物的利用学习导航1.阅读教材P1921内容，学习从土壤中分离纤维素分解菌的基本实验操作技术。2.结合教材P2122内容，探究纤维素分解菌是否只能分解纤维素。3.结合教材P2224内容，了解制作豆豉的原理、方法步骤。重难点击1.掌握从土壤中分离纤维素分解菌的基本实验操作技术。2.探究纤维素分解菌是否只能分解纤维素。3.简述制作豆豉的原理。一

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( 5 星级)
1.2 微生物的选择与纯培养学案（含答案）

简介：第第2课时课时微生物的选择与纯培养微生物的选择与纯培养学习导航1.阅读教材P9内容，分析培养基对微生物的选择作用。2.结合教材P1112“微生物的分离与纯化实验”，理解并掌握利用平板划线分离法和涂布分离法来纯化微生物的方法。重难点击1.探究培养基对微生物的选择作用。2.掌握微生物分离与纯化的基本操作。一一、培养基对微生物的选择作用培养基对微生物的选择作用不同微生物的营

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( 5 星级)
1.3 微生物数量的测定学案（含答案）

简介：第第3课时课时微生物数量的测定微生物数量的测定学习导航1.阅读教材P17内容，概述测定某种微生物数量的方法和步骤。2.结合教材P1517“测定土壤中微生物的数量”实验，掌握使用平板菌落计数法测定土壤中微生物的数量。重难点击1.掌握测定某种微生物数量的方法和步骤。2.学会使用平板菌落计数法测定土壤中微生物的数量。一一、微生物数量测定的方法和原理微生物数量测定的方法和原理

上传时间：2020-10-08

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( 5 星级)
生物界是一个相对稳定的生命系统同步练习（含答案）

简介：生物界是一个相对稳定的生命系统生物界是一个相对稳定的生命系统[学考达标]知识点一稳态的概念1．下列对稳态的描述错误的是A．有酸性物质产生时，人体血浆pH维持恒定不变，这体现了人

上传时间：2020-04-25

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( 5 星级)
第4章生物与环境的协调发展单元检测卷（含答案）

简介：第第4章检测卷章检测卷时间90分钟满分100分一、选择题本题包括20小题，每小题3分，共60分1．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是A．种群

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( 5 星级)
第2章生物个体的内环境与稳态单元检测卷（含答案）

简介：第第2章检测卷章检测卷第第4～～5节节时间90分钟满分100分一、选择题本题包括20小题，每小题3分，共60分1．下列叙述错误的是A．血液中甲

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( 5 星级)
第3章生物群体的动态平衡单元检测卷（含答案）

简介：第第3章检测卷章检测卷时间90分钟满分100分一、选择题本题包括20小题，每小题3分，共60分1．下列关于出生率的叙述，正确的是A．若某种群年初时的个

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( 5 星级)
第1章生物界是一个相对稳定的生命系统、第2章生物个体的内环境与稳态单元检测卷（含答案）

简介：第第1、2章检测卷章检测卷第第1章和第章和第2章第章第1～～3节节时间90分钟满分100分一、选择题本题包括20小题，每小题3分，共60分1

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( 5 星级)

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