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学科：: 全部高中语文高中数学高中英语高中物理高中化学高中生物高中政治高中历史高中地理高中信息通用技术高中日语高中体育高中综合班主任工作

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年级：: 全部必修1 必修2 必修3 选修1 选修3

全部课件教案学案试题素材说课稿

4.2 基因的自由组合规律(Ⅰ) 学案（含答案）

简介：第第15课时课时基因的自由组合规律基因的自由组合规律ⅠⅠ[目标导读]1.在复习一对相对性状的杂交试验的基础上，分析两对相对性状的杂交试验过程。2.结合教材模拟实验，阐明对自由组合

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4.1 基因的分离规律(Ⅲ) 学案（含答案）

简介：第第14课时课时基因的分离规律基因的分离规律ⅢⅢ[目标导读]1.结合实践，阐明分离规律在育种中的应用。2.通过实例归纳分离规律的解题思路与规律方法。[重难点击]分离规律的解题思路

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4.1 基因的分离规律(Ⅱ) 学案（含答案）

简介：第第13课时课时基因的分离规律基因的分离规律ⅡⅡ[目标导读]1.分析图4－6，理解对分离规律验证的过程，并通过“模拟性状的分离比”实验加深对分离现象解释的理解。2.结合减数分裂的过

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4.1 基因的分离规律(Ⅰ) 学案（含答案）

简介：第第12课时课时基因的分离规律基因的分离规律ⅠⅠ[目标导读]1.结合教材图文，概述孟德尔对遗传机制探究的选材、方法和意义。2.分析图4－2，说出孟德尔一对相对性状的杂交试验过程。3

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3.2 遗传信息的表达(Ⅲ) 学案（含答案）

简介：第第11课时课时遗传信息的表达遗传信息的表达ⅢⅢ[目标导读]1.阅读教材，结合实例概述基因表达的调控机理。2.分析图3－12，归纳“中心法则”的主要内容。[重难点击]1.原核生

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3.2 遗传信息的表达(Ⅱ) 学案（含答案）

简介：第第10课时课时遗传信息的表达遗传信息的表达ⅡⅡ[目标导读]1.结合教材内容，理解密码子的概念并能熟练地查阅密码子表。2.分析教材图3－8，概述遗传信息翻译的过程和特点。3.运

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3.2 遗传信息的表达(Ⅰ) 学案（含答案）

简介：第第9课时课时遗传信息的表达遗传信息的表达ⅠⅠ[目标导读]1.阅读教材P36内容，概述基因表达的含义并说出RNA的作用。2.结合教材图3－4，理解转录的过程及特点。3.分析教

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3.1 遗传信息的复制学案（含答案）

简介：第第8课时课时遗传信息的复制遗传信息的复制[目标导读]1.阅读教材P32内容，了解DNA分子半保留复制的概念。2.结合教材P33“阅读与分析”，了解DNA半保留复制的实验证据

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2.2 DNA贮存遗传信息(Ⅲ) 学案（含答案）

简介：第第7课时课时DNA贮存遗传信息贮存遗传信息ⅢⅢ[目标导读]1.回顾DNA分子的结构特点，制作DNA分子双螺旋结构模型。2.归纳有关DNA分子结构的计算规律。3.结合

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2.2 DNA贮存遗传信息(Ⅱ) 学案（含答案）

简介：第第6课时课时DNA贮存遗传信息贮存遗传信息ⅡⅡ[目标导读]1.通过实验，学会DNA的粗提取与鉴定的方法。2.结合教材图文，概述DNA分子双螺旋结构的主要特点。3.阐明RN

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