人教版（新教材）高中生物教学资料-七七文库

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年级：: 全部必修1 必修2 选择性必修1 选择性必修2 选择性必修3

全部课件教案学案试题素材说课稿

2.1.2植物细胞工程的应用学案（含答案）

简介：第第22课时课时植物细胞工程的应用植物细胞工程的应用植物繁殖的新途径自主梳理1植物快速繁殖技术可以高效迅速地实现种苗的大量繁殖，且能保持优良品种的遗传特性。2植物顶端伸长区附近细胞无病毒，但其他部位往往含有大量病毒。提示

上传时间：2021-11-10

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( 5 星级)
2.2.3动物体细胞核移植技术和克隆动物学案（含答案）

简介：第第33课时课时动物体细胞核移植技术和克隆动物动物体细胞核移植技术和克隆动物体细胞核移植的过程自主梳理1.动物细胞核移植技术2.体细胞核移植的过程提醒1诱导动物细胞融合常用的方法有PEG融合法电融合法和灭活病毒诱导法

上传时间：2021-11-10

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( 5 星级)
3.1重组DNA技术的基本工具学案（含答案）

简介：第第11节节重组重组DNADNA技术的基本工具技术的基本工具重组DNA技术的基本工具自主梳理1.限制性内切核酸酶分子手术刀2.DNA连接酶分子缝合针3.基因进入受体细胞的载体分子运输车1DNA连接酶能将两碱基

上传时间：2021-11-10

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( 5 星级)
1.1传统发酵技术的应用学案（含答案）

简介：第第11节节传统发酵技术的应用传统发酵技术的应用发酵与传统发酵技术自主梳理1.发酵2.传统发酵技术11857年，巴斯德通过实验证明，酒精发酵是由活的酵母菌引起的。2传统发酵技术是指利用前一次发酵保存下来的发酵物中的微生

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( 5 星级)
2.2.2动物细胞融合技术与单克隆抗体学案（含答案）

简介：第第22课时课时动物细胞融合技术与单克隆抗体动物细胞融合技术与单克隆抗体动物细胞融合技术自主梳理1动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理是相同的。2促进动物细胞融合的方法与诱导原生质体融合的方法相同，有PEG融合法电融

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( 5 星级)
1.3发酵工程及其应用学案（含答案）

简介：第第33节节发酵工程及其应用发酵工程及其应用发酵工程的基本环节自主梳理1.发酵工程的定义2.发酵工程的基本环节1环境条件不仅会影响微生物的生长繁殖，而且会影响微生物代谢物的形成。2接种是发酵工程的中心环节。提示发酵

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( 5 星级)
1.2.2微生物的选择培养和计数学案（含答案）

简介：第第22课时课时微生物的选择培养和计数微生物的选择培养和计数选择培养基自主梳理提醒原则上选择培养基只能允许特定种类的微生物生长，但实际上，微生物的培养是一个非常复杂的问题，有些微生物可以利用其他微生物的代谢产物生长繁殖，因此

上传时间：2021-11-10

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( 5 星级)
1.2.1微生物的基本培养技术学案（含答案）

简介：第第22节节微生物的培养技术及应用微生物的培养技术及应用第第11课时课时微生物的基本培养技术微生物的基本培养技术培养基的配制自主梳理提醒1微生物是难以用肉眼观察的微小生物的统称，包括细菌真菌病毒及一些原生生物等

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( 5 星级)
3.4生态系统的信息传递学案（含答案）

简介：第第44节节生态系统的信息传递生态系统的信息传递生态系统中信息的种类自主梳理1.生态系统中信息的种类2.生态系统中信息传递的特点3.生态系统中信息传递的过程1生物之间的信息传递只限于同种生物。提示异种生物之间也存在着

上传时间：2021-11-09

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( 5 星级)
4.2生物多样性及其保护学案（含答案）

简介：第第22节节生物多样性及其保护生物多样性及其保护学习目标1.掌握生物多样性的内容和生物多样性的价值。2.阐明生物多样性丧失的原因。3.概述保护生物多样性的意义和措施。素养要求1.科学思维建立生态危机意识和生物多样性的保护

上传时间：2021-11-09

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( 5 星级)

共 610 条/ 61 页

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