人教版（新教材）高中生物必修2资料-七七文库

全部课件教案学案试题素材说课稿

1.1.1一对相对性状的杂交实验过程和解释课时对点练（含答案）

简介：一对相对性状的杂交实验过程和解释一对相对性状的杂交实验过程和解释A组基础对点练题组一豌豆用作遗传实验材料的优点12019江西南昌二中高三上月考下列不属于孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料原因的是A豌豆花比较大，易于做人工杂交实验

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2.1.2受精作用对点强化训练+综合强化练习（含答案）

简介：受精作用受精作用时间30分钟强化点1观察蝗虫精母细胞减数分裂装片1.2019北京101中学期中欲观察细胞减数分裂的过程，不可选用的材料是A.马蛔虫受精卵B.小鼠睾丸C.百合花药D.蝗虫精巢答案A2.201

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1.1.1一对相对性状的杂交实验过程和解释基础对点练+综合强化练（含答案）

简介：一对相对性状的杂交实验过程和解释一对相对性状的杂交实验过程和解释A组基础对点练题组一豌豆用作遗传实验材料的优点1下列不属于孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料原因的是A豌豆花比较大，易于做人工杂交实验B豌豆具有易于区分的相对性状

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1.1.1一对相对性状的杂交实验过程和解释对点强化训练+综合强化练习（含答案）

简介：一对相对性状的杂交实验过程和解释一对相对性状的杂交实验过程和解释强化点1豌豆用作遗传实验材料的优点1.用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是A.杂交时，需在开花前除去母本的雄蕊B.自交时，雌蕊和雄蕊都无须除去C.杂交时，须在开

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6.3.1种群基因组成的变化学案（含答案）

简介：第第33节节种群基因组成的变化与物种的形成种群基因组成的变化与物种的形成第第11课时课时种群基因组成的变化种群基因组成的变化种群和种群基因库自主梳理1在环境条件保持稳定的前提条件下，种群的基因频率不会发生变化提示

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6.3.2隔离在物种形成中的作用学案（含答案）

简介：第第22课时课时隔离在物种形成中的作用隔离在物种形成中的作用物种和隔离自主梳理1.物种的概念能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。2.隔离1二倍体西瓜和四倍体西瓜通过杂交可产生三倍体西瓜，因此二倍体西瓜和四

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6.4协同进化与生物多样性的形成学案（含答案）

简介：第第44节节协同进化与生物多样性的形成协同进化与生物多样性的形成协同进化自主梳理1协同进化是指不同物种之间在相互影响中不断进化和发展提示协同进化指不同物种之间生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。2协同进化的

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微专题七基因频率和基因型频率的计算方法学案（含答案）

简介：微专题七微专题七基因频率和基因型频率的计算方法基因频率和基因型频率的计算方法微考点基因频率和基因型频率的计算1根据基因型个体数计算基因频率规律常染色体遗传设定Aa分别表示基因A和a的频率，AAAaaa分别表示

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6.2自然选择与适应的形成学案（含答案）

简介：第第22节节自然选择与适应的形成自然选择与适应的形成一适应的普遍性和相对性1适应的概念1生物的形态结构适合于完成一定的功能。2生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。2适应的特性1普遍性适应是普遍存

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6.1生物有共同祖先的证据学案（含答案）

简介：第第11节节生物有共同祖先的证据生物有共同祖先的证据一地层中陈列的证据化石1达尔文的生物进化理论2化石1概念化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体遗物或生活痕迹等。2作用利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物

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