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简介：课时2细胞分裂过程中相关物质含量的变化及细胞癌变一,有丝分裂过程中相关物质含量的变化,假设体细胞中的核DNA数目为2C,染色体数目为2N,时期染色体形态变化核DNA分子数目染色体数目染色单体数目分裂间期2C4C2N04N分裂前期4C2N4N
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简介：第四节细胞呼吸为细胞生活提供能量说明生物通过细胞呼吸将储存在有机物中的能量转化为生命活动可以利用的能量,1,明确细胞呼吸的本质是糖的氧化分解,形成物质与能量观,2,运用总结,归纳,比较等科学思维方法,说出细胞需氧呼吸的过程和特点,并对需氧呼
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简介：第二节细胞通过分化产生不同类型的细胞说明在个体发育过程中,细胞在形态,结构和功能上发生持久的,差异性变化,分化,形成复杂的多细胞生物体,1,比较分析不同细胞形态差异的外在与内在表现,归纳,概括细胞分化的实质,2,分析细胞全能性的实例,归纳细
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简介：第一节ATP是细胞内的,能量通货,解释ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质,1,通过对ATP结构和功能的分析,构建ATP的结构模型,形成生命的物质与能量观,2,认同ATP在吸能反应与放能反应转化时的纽带作用,能够对相关的生产实践内容做出科
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简介：第三节细胞凋亡是编程性死亡描述在正常情况下,细胞衰老和死亡是一种自然的生理过程,1,基于结构与功能观,分析衰老细胞的特征,认同细胞衰老是细胞正常的生命历程,2,基于实例的分析与整合,分析细胞凋亡的含义,并认同细胞凋亡是细胞正常的生命历程,一
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简介：课时2探究影响酶催化功能的因素一,pH对酶活性的影响1,典型曲线2,曲线解读,1,酶通常在一定的pH范围内才起作用,而且在某一pH下作用最强,该pH称为最适pH,2,在一定pH范围内,随着pH的升高,酶的活性逐渐增强,酶促反应速率逐渐加快
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简介：第一节细胞是生命的单位1,列表整理细胞学说发现的过程,提炼细胞学说的内容,认同生物体,除病毒外,都是由细胞构成的,2,比较细胞的大小,形态及数量差异,从细胞水平提炼细胞的统一性,在类型上分析差异性,1,通过归纳与概括,总结细胞学说的发现过程
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简介：第二节细胞膜控制细胞与周围环境的联系1,建构生物膜的流动镶嵌模型,并分析各组成成分及其功能,2,分析,模拟实验探究膜的透过性,中的操作要点,材料处理及实验结果,提升实验分析与整合能力,3,比较不同细胞细胞壁的成分及功能差异,1,通过模拟实验
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简介：第六节原核细胞内无成形的细胞核1,基于适应与进化的关系,分析原核生物作为最早生命起源的原因和意义,2,基于真核与原核两种生物类型的模式图对其结构进行细致分析,1,通过分析原核生物作为最早生命的原因,树立生命的物质观,2,通过归纳概括原核细胞
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简介：第三节细胞质是多项生命活动的场所课时1核糖体,内质网,高尔基体及线粒体的结构与功能1,说出核糖体,内质网,高尔基体及线粒体的结构与功能差异,综合分析上述细胞器在生理代谢中的作用,2,分析核糖体,内质网和高尔基体在分泌蛋白合成及加工中的作用
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