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简介：一、王好战，请以战喻,第二单元孟子选读,作者简介孟子约前372前289，战国时伟大思想家，战国中期儒家的主要代表人物。名轲，字子舆，邹今山东邹城人。被尊奉为仅次于孔子的“亚圣”，又
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简介：五、人和,第二单元孟子选读,预读先学,多读厚积,精读研析,内容索引,预读先学,释文题,知文明理,“人和”一词摘自孟子公孙丑下中的“天时不如地利，地利不如人和”。孟子高度重视“人
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简介：四、乐民之乐，忧民之忧,第二单元孟子选读,预读先学,多读厚积,精读研析,内容索引,预读先学,释文题,知文明理,“乐民之乐，忧民之忧”提炼自孟子梁惠王下中“乐民之乐者，民亦乐其乐
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简介：三、民为贵,第二单元孟子选读,预读先学,多读厚积,精读研析,内容索引,预读先学,释文题,知文明理,“民为贵”语出孟子尽心下，意思是说，老百姓是最尊贵的。这句话极其简洁明了地言明
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简介：七、仁义礼智，我固有之,第二单元孟子选读,预读先学,多读厚积,精读研析,内容索引,预读先学,释文题,知文明理,“仁义礼智，我固有之也”出自孟子告子上中“仁义礼智，非由外铄我也
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简介：六、我善养吾浩然之气,第二单元孟子选读,预读先学,多读厚积,精读研析,内容索引,预读先学,释文题,知文明理,“我善养吾浩然之气”语出自孟子公孙丑上，公孙丑问孟子擅长什么时，孟子
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简介：二、王何必曰利,第二单元孟子选读,预读先学,多读厚积,精读研析,内容索引,预读先学,释文题,知文明理,“王何必曰利”是孟子梁惠王上中的一句话，面对梁惠王对“利”的热切期待和渴望
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简介：专题26诗歌鉴赏规范答题（二）,典例一阅读古诗，回答问题。粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一）谭敬昭江上青山山外江，远帆片片点归艭①。横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢②。注
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简介：专题25诗歌鉴赏规范答题（一）,典例一阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）,武夷山中（宋）谢枋得①十年②无梦得还家，独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花,［注］①谢枋得
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简介：专题24诗歌鉴赏常见题型（二）,诗评型,提问方式某某曾评价某句诗，你认为呢结合诗歌谈谈你的想法。,提问变体某某曾评价某句诗，你同意这种看法吗为什么,答题注意紧扣诗文内容，点面
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