-
简介：语言文字应用语言的构建和运用,第一部分,专题三语言表达贯结合文意，瞻前顾后,第1讲体验高考真题，把握备考方向,[考点要求]新课程考试大纲对本考点的要求是语言运用要简明
-
简介：语言文字应用语言的构建和运用,第一部分,专题二辨析并修改病句好好说话，力求规范,第7讲修改病句,全国新课标卷一直没有专门命制考生直接修改病句的试题。从部分省市的高考试卷来看
-
简介：语言文字应用语言的构建和运用,第一部分,专题二辨析并修改病句好好说话，力求规范,第6讲运用“两技法”速解语病题,栏,目,导,航,技法一抓“标志词”，定点审读技法二三
-
简介：语言文字应用语言的构建和运用,第一部分,专题二辨析并修改病句好好说话，力求规范,第5讲辨析病句三“表意不明”与“不合逻辑”,栏,目,导,航,题型五表意不明
-
简介：语言文字应用语言的构建和运用,第一部分,专题二辨析并修改病句好好说话，力求规范,第4讲辨析病句二“成分残缺或赘余”与“结构混乱”,栏,目,导,航,题型三成分残缺
-
简介：语言文字应用语言的构建和运用,第一部分,专题二辨析并修改病句好好说话，力求规范,第2讲体验高考真题，把握备考方向,[考点要求]新课标考试大纲对本考点的要求辨析并修
-
简介：语言文字应用语言的构建和运用,第一部分,专题二辨析并修改病句好好说话，力求规范,第1讲掌握现代汉语语法知识,汉语一般可分为五级语法单位语素→词→短语也称词组→句子包
-
简介：语言文字应用语言的构建和运用,第一部分,第3讲成语使用正误判断洞悉八大命题视角,专题一正确使用词语包括熟语切磋琢磨，细心用词,栏,目,导,航,角度一溯本求源，防范
-
简介：正确使用词语包括熟语切磋琢磨，细心用词,第一部分,第2讲近义成语辨析掌控六大区分角度,专题一正确使用词语包括熟语切磋琢磨，细心用词,辨析正误只是成语使用的基本要
-
简介：主题六责任理念和担当精神,专题二十必备素材,写作厚积薄发，善于表达,第四部分,栏,目,导,航,◎真正进步的人决不以“孤独”“进步”为己足，必须负起责任，使大家都进步，至少使周围的
浙公网安备33030202001339号