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  • 简介:第二节局部的完善细处修改更精妙宋庆历五年1045,欧阳修被贬滁州任太守。此后,他时常闲游山水,并与附近琅琊寺的智仙和尚结为好友。为便于他游览,智仙和尚带人在山腰盖了座亭子。欧阳
    上传时间:2019-10-05
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  • 简介:第二节材料的有机转化袁枚善于向生活中的平凡人学习清代诗人袁枚的诗句清新自然,自成一格。他说“我的诗之所以有自己的风格,绝无古人口气,是我善于向生活中的平凡人学习的缘故。连乡村的牧
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  • 简介:第三节材料的压缩与扩展名家在写作中增删刘绍棠的长篇小说地火定稿时有50万字。当时,许多出版社争着向他索稿,可是刘绍棠却迟迟没有交稿,他说“再删一回,争取更少浪费一点国家的纸张
    上传时间:2019-10-05
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  • 简介:材料有三种直接材料、间接材料、发展材料。直接材料来源于生活,作者通过观察和体验得来。间接材料来源于各种传播媒介,作者通过阅读方式得来。发展材料来源于作者的大脑,是作者对已获取的直接材料和间
    上传时间:2019-10-05
    页数: 14
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