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  • 简介:写难状之景如在目前训练目标1.学会观察、感悟大自然,抓住景物的特点。2.注意写景顺序,写出景物层次。3.恰当运用修辞手法,学会细节描写。作文题呈现歌曲故乡情中唱道“故乡的山
    上传时间:2019-11-19
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  • 简介:鲜明的观点是议论文的灵魂训练目标1.明确“鲜明的观点”的含义。2.掌握观点鲜明的基本方法。作文题呈现根据下面的材料,写一篇文章。在阅读方式多元化的今天,你可以通过手机、电脑等
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  • 简介:文本11师说韩愈核心素养目标1.语言积累文中的文言基础知识。2.思维1辨析概念,把握观点;2探究说理方法。任务情境中国文学史上,有这样一位大家,他出身孤苦,身世凄寒
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  • 简介:文本19始得西山宴游记柳宗元核心素养目标1.语言积累文中重点实词及特殊句式。2.思维把握文章思路,体会作者情感。3.审美品味重点语句,赏析艺术手法。任务情境余秋雨在柳侯祠
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  • 简介:文本18像山那样思考奥尔多利奥波德核心素养目标1.思维把握文章思路,理解作者观点。2.审美品味语言,赏析技巧。任务情境“狼狈为奸”“狼心狗肺”“声名狼藉”“狼吞虎咽
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  • 简介:文本10劝学节选荀子核心素养目标1.语言疏通文句,积累重要的实词、虚词。2.思维把握观点及说理方法。任务情境培根说过,“知识就是力量”。知识推动了人类社会的发展和物质
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  • 简介:文本14我心归去韩少功核心素养目标1.思维把握文章思路,整体感知文章。2.审美理解重点语句的含意,体会作者独到的故乡情。任务情境每个日落的黄昏,每个月圆的夜晚,一处生活的场景
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  • 简介:文本12获得教养的途径赫尔曼黑塞核心素养目标思维1把握论证结构,理解作者观点;2分析本文的论证方法。任务情境一个故事之所以尽人皆知,是因为它包含着永不泯灭的人
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  • 简介:文本15前方曹文轩核心素养目标1.思维1梳理思路,把握内容;2抓住词句,深入理解。2.审美鉴赏本文的写作特色。任务情境“前方”是一个诗意的名词,它有梦幻般的色彩召唤我
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  • 简介:文本16今生今世的证据刘亮程核心素养目标1.思维把握文本内容,突破难点。2.审美品味语言,赏析技巧。任务情境刘亮程曾说过“故乡不是地理学意义上的某个处所,它跟经度纬度无关,跟
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