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专题写作说明要说得清楚明白学案（含答案）

简介：说明要说得清楚明白训练目标抓住说明对象的特征、采用恰当的说明顺序、运用多种说明方法进行说明，并且说得清楚明白。作文题呈现请写一篇说明文，向读者介绍你家乡的一种土特产，题目自拟，不

上传时间：2019-11-17

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( 5 星级)
足下的文化与野草之美——一个景观设计师的手记学案（含答案）

简介：文本6足下的文化与野草之美一个景观设计师的手记俞孔坚核心素养目标1.思维目标了解景观设计的思路，理清文章结构。2.审美目标欣赏歧江公园设计之“美”，享受创造的理趣。3.文化目

上传时间：2019-11-17

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( 5 星级)
人类基因组计划及其意义学案（含答案）

简介：文本2人类基因组计划及其意义杨焕明核心素养目标1.思维目标筛选并整合关键信息，梳理文章脉络；体会本文的结构方式及妙处。2.语言目标分析本文运用的说明方法及其作用。3.文化目标认识科

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( 5 星级)
《南州六月荔枝丹》教学设计

简介：南州六月荔枝丹【教学目的】１.了解引用这一说明方法作用。２.掌握本文从主到次、由表及里的说明顺序。３.了解荔枝的生态及其生产情况，丰富科学知识。４.品读鉴赏本文作为科学小品所具有

上传时间：2019-11-17

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( 5 星级)
《足下的文化与野草之美》教学设计

简介：足下的文化与野草之美【教学目标】⒈理解新颖独到的设计理念和超越传统的设计行为；⒉把握层次清晰、主次分明的写作思路和文章结构；⒊学习自然流畅的语言表达和严谨准确的科学阐述；⒋领悟丰

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( 5 星级)
《物种起源》绪论教学设计

简介：物种起源绪论物种起源绪论，是说明性很强的理论性的文字，教的很痛苦，学的不乐意。如何激发兴趣，有效的教学，如何筛选，如何概括。如何细读，在教学中值得注意。师（投影God

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( 5 星级)
《斑纹》教学设计

简介：斑纹【教学目标】⒈了解“斑纹”的内在含义，和文中提及的自然界各种“斑纹”。⒉把握行文思路，揣摩诗意的语言，赏读多种写作手法。3.热爱自然，敬畏自然，学会以平视的角度和深度的情感体验来

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( 5 星级)
《景泰蓝的制作》教学设计

简介：景泰蓝的制作第一课时【教学过程】一、简要地介绍作者和写作背景叶圣陶，原名叶绍钧。1894年生，江苏苏州市人。我国现代著名的作家和教育家。解放前曾担任过小学、中学和

上传时间：2019-11-17

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( 5 星级)
《人类基因组计划及其意义》教学设计

简介：人类基因组计划及其意义【三维目标】1.知识与技能（1）捕捉文章中的关键信息，对说明对象形成综合理解。（2）把握本文总分结构对于表达说明对象与文章内容的意义。（3）领会本文为了更

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( 5 星级)
渔父ppt课件（苏教版高中语文必修五）

简介：专题三直面人生,渔父在那飘着秦风楚雨的泽畔，歌者在踽踽独行，憔悴的脸上写满了愤怒、孤独。屈原接受了雨最后的洗礼纵身一跃的姿势定格成永远的风景。汨罗江记录下了这一瞬间，这是中华民族不屈的精

上传时间：2019-11-17

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