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简介：文本6足下的文化与野草之美,俞孔坚,一个景观设计师的手记,核心素养目标,1.思维目标了解景观设计的思路，理清文章结构。2.审美目标欣赏歧江公园设计之“美”，享受创造的理趣。3.文化目标
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简介：专题二此情可待成追忆,陈情表“百善孝为先”，李密感念祖母的养育之恩，不赴朝廷之命。一番陈情言苦衷，双命所系为恩情。乌鸦反哺，羊羔跪乳。一颗拳拳之心轻轻跳动于人世间，令观者落泪；一腔赤子之情流
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简介：文本8项脊轩志,归有光,核心素养目标,1.语言目标积累文中重点实词、虚词及特殊句式。2.思维目标在熟读课文的基础上理清课文思路，把握文章脉络。3.审美目标体会作者的真情，学习作者善于从日
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简介：文本9长亭送别,王实甫,核心素养目标,1.思维目标概括文章内容，整体把握思路结构。2.审美目标鉴赏富于抒情性和音韵美特点的曲词，体味剧作情景交融、充满诗情画意的艺术境界；把握女主人公崔莺莺细
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简介：文本3南州六月荔枝丹,贾祖璋,核心素养目标,1.思维目标理清说明顺序并体会其好处。2.语言目标分析本文大量引用古诗文说明事物的方法及作用。3.文化目标了解荔枝的生态及生产情况，丰富科学知
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简介：文本2人类基因组计划及其意义,杨焕明,核心素养目标,1.思维目标筛选并整合关键信息，梳理文章脉络；体会本文的结构方式及妙处。2.语言目标分析本文运用的说明方法及其作用。3.文化目标认识科
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简介：专题一科学之光,〈物种起源〉绪论以自然选择、适者生存为基础的进化学说给人类了解自己打开了一扇新的窗户。达尔文在该书中重点阐述并论证了高等生物是由低等生物逐渐演变而来的进化论思想。进化论、能量
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