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《第1课原毁》同步练习（含答案）

简介：第1课原毁一、基础巩固1．下列句子中加点的字，没有词类活用的一项是A．故人乐为善B．即其新，不究其旧C．能善是，是足为艺人矣D．恐恐然惟惧其人之有闻也答案

上传时间：2019-12-31

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( 5 星级)
《第4课留侯论》巩固训练（含答案）

简介：第4课留侯论一、基础巩固1．下列句子中，加点词的意义和用法判断正确的一项是①匹夫见辱②慈父见背③而世不察，以为鬼物④太史公疑子房以为魁梧奇伟A．①②相同，③④不

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( 5 星级)
《第2课桐叶封弟辩》同步练习（含答案）

简介：第2课桐叶封弟辩一、基础巩固1．对下列加点词的解释，不正确的一项是A．设有不幸，王以桐叶戏妇寺设假设，如果B．是周公教王遂过也遂顺、迁就C．必不逢其失而为之辞

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( 5 星级)
《第2课桐叶封弟辩》巩固训练（含答案）

简介：第2课桐叶封弟辩一、基础巩固1．对下列加点词的解释，不正确的一项是A．设有不幸，王以桐叶戏妇寺设假设，如果B．是周公教王遂过也遂顺、迁就C．必不逢其失而为之

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第29课祭十二郎文学案（含答案）

简介：专题解说祭文是古人为祭奠去世的亲朋好友而写的文章，用来表达对亲友逝世的哀痛惋惜之情并祈请逝者的灵魂来享用祭品。与托人撰写的墓志铭不同的是，祭文多由祭奠者自己写作，因此含有更多的真情实意

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第30课祭欧阳文忠公文学案（含答案）

简介：第30课祭欧阳文忠公文欧阳修与王安石在唐宋八大家中，欧阳修和王安石之间的关系是非常特殊的。欧阳修对王安石曾有知遇提携之恩，王安石曾经对友人曾巩说“非欧公无足以知我。”曾巩在104

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第21课本朝百年无事札子学案（含答案）

简介：专题解说奏议是古代臣吏进言、进谏和政论类文章的总称。这种文体可远推至尚书中记载的君臣言论，秦汉以后所谓的奏、奏议、奏疏、奏对、奏状、奏札、对策、上书等皆可归入奏议的范围。唐宋八大家都怀

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第25课上枢密韩太尉书学案（含答案）

简介：第25课上枢密韩太尉书太尉执事枢密韩太尉，即韩琦，当时任枢密使掌管军事大权。“太尉”，秦、汉时官名，掌兵权。枢密使相当于太尉，所以称韩琦为太尉。作者写这封信的目的是希望得到

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第28课方山子传学案（含答案）

简介：第28课方山子传河东狮吼“惧内”最著名的莫过于苏东坡方山子传中的陈慥字季常。陈季常是四川青神人，与东坡是内亲，他怕老婆的状态为东坡所深知。故东坡作诗曰“忽闻河东狮子吼，拄

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第31课柳子厚墓志铭学案（含答案）

简介：专题解说碑志是古代纪念性的文字，往往铭刻于金石之上，包括纪功颂德和记悼死者的文字。就后者而言，墓前立石上的文字一般称为墓碑或墓表，埋入地下的勒石文字一般称为墓志、墓铭、墓记。这类文章记

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