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  • 简介:第4课东方风来满眼春节选陈锡添核心素养目标思维与审美目标1.把握文章结构,学习通讯报道的写法。2.阅读课文,概括文章塑造的人物形象的特点。3.分析文章的描写手法。激趣导入
    上传时间:2019-11-22
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  • 简介:第10课哈姆莱特节选莎士比亚核心素养目标语言目标品味课文丰富多彩而又个性化的语言。审美目标体会课文通过尖锐的戏剧冲突、曲折的故事情节刻画人物的写作特点。文化目标分析哈姆
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  • 简介:议论、抒情技巧的运用训练目标掌握作文中抒情、议论的运用技巧。作文题呈现请以“踮起脚尖”为题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。佳作赏读踮起脚尖①夜很深了,躺在床
    上传时间:2019-11-22
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  • 简介:第6课喜看稻菽千重浪沈英甲核心素养目标思维目标了解文章所叙人物事迹,分析其表现出的人物的精神品质。文化目标认识袁隆平的贡献,学习其迎难而上的精神。审美目标揣摩细节描写,体会
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  • 简介:第7课访李政道博士闵捷核心素养目标语言目标了解访谈的特点,掌握访谈技巧。思维目标把握全文信息,理解访谈核心。文化目标分析李政道在访谈中显示出的优秀品质。激趣导入在
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  • 简介:戏剧体作文的写作训练目标掌握戏剧的写作技法。作文题呈现阅读下面的材料,根据要求作文。在一次鼓励创新的报告会上,有位学者出了一道题四个图形符号中,哪一个与其他三个类型不同有
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  • 简介:第1课钱王则柯核心素养目标语言目标阅读课文,疏通文意,筛选重要信息。思维目标了解钱的“经济学脉络”,认识钱在经济发展的新时代所带来的问题,对“钱灾”有清醒认识。审美目标
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  • 简介:第5课“神五”载人航天飞行新闻两篇王光荣冯春梅刘程核心素养目标语言目标了解新闻的一般写法,把握文章的写作特点。文化目标了解“神五”飞天的重大意义,增强民族自豪感。思维目标
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  • 简介:第3课向小康生活迈进的期待沈杰核心素养目标审美目标1.了解调查报告的写作特点。2.学习议论手法在调查报告中的作用。3.分析列数字以及设置小标题的作用。激趣导入改革开放后,中国
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  • 简介:第2课规则和信用市场经济的法制基石和道德基石林其屏核心素养目标思维目标1.学习掌握文章的论证方法及作用。2.掌握小标题在文章中的作用。激趣导入中国有句俗语,叫“无商不奸”,意
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