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简介：琵琶行并序一、语言建构与运用1.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是A.使快弹数曲快赶快B.歌以赠之歌歌唱C.凡六百一十六言言句
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简介：第11课微型小说两篇一、语言文字运用1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是①这周真是太疯了，从周五一直到周日，每一天都过得风风火火，觉得时间过得好快。②我国旅美青
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简介：寂静的春天节选一、语言建构与运用1.下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是①听了他的演讲，人们想理出一点头绪，却又似乎抓不住一条纲，依然是杂乱而混沌，真有点云山雾罩
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简介：黄山记一、语言建构与运用1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是①正是在老诗人泰戈尔因为得不到理解而自怨自艾的时候，是清华的师生以真诚的心理解了老诗人灵魂深处的这种温
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简介：蜀道难一、语言建构与运用1.对下列句子中加点虚词的解释，不正确的一项是A.其险也如此也副词，表示“同样”、“也是”。B.胡为乎来哉乎语气助词，无义。C
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简介：项链一、语言建构与运用1.下列各句中加点的成语使用，全部正确的一项是①土肥原贤二早在“九一八”事变之前，就把魔掌伸进了我国东北，他制造了一系列罪恶事件，迫害谋杀了无数中国人
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简介：奇妙的超低温世界一、语言建构与运用1.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是①除了众所周知的肺癌，吸烟还会导致鼻咽癌、口腔癌、食道癌。研究表明，二手烟对身体的危害比一手烟过
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简介：第19课元曲三首,第四单元古典诗歌2,【学习目标】,1.了解元曲的基本知识，初步体会元曲的特点和语言特色；了解本课三首元曲的作者。2.理解[双调]蟾宫曲叹世大量用典的旨意
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简介：第18课诗词三首,第四单元古典诗歌2,【学习目标】,1.鉴赏感受本课三首诗词中作者真挚的情感美。2.品味诗词的意境，从而领会诗词的本质。3.学习诗词的艺术表现手法，了解作者的艺术风格
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简介：第17课宋词四首,第四单元古典诗歌2,【学习目标】,1.初步了解宋词的特点，具体领会宋代几位著名词人作品的风格。2.了解并体会四首作品中词人所呈现的内心情感。3.鉴赏词人表情达意的不同手
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