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  • 简介:中国现代诗歌四首一、语言建构与运用1.下列各句中加点成语的使用,不恰当的一项是①这位曾经一文不名的年轻人,经过九年的艰苦奋斗,于前年创办自己的公司,如今已是亿万富翁。②几
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  • 简介:歌词四首一、语言建构与运用1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是①在书名上大做文章是伪劣书编写者的惯用招数,如在现代汉语词典等精品辞书前加上“新编”“新世纪”等
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  • 简介:论握手一、语言构建与运用1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是①这块神奇的土地上,既有浩如烟海的传统文化典籍,也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术,这些都深深
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  • 简介:毛泽东词两首一、语言建构与运用1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是①目前各大媒体大力宣传社会主义核心价值观,真实鲜活的事例、感人至深的典型、鞭辟入里的评论吸引了大
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  • 简介:我的母亲一、语言建构与运用1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是①国家画院研究员王艺是一位才高气清、儒雅谦和的文人,在写诗、作词、书法、刻绘、雕塑、摄影等领域都有不
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  • 简介:冰心巴金这个人一、语言建构与运用1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是①全美房价崩跌导致丧失赎回权的房产数目创新高,不良资产尾大不掉,一些金融机
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  • 简介:第18课逍遥游节选学习目标1.积累文言基础知识,翻译文中重要的句子。2.抓住文眼句,领悟庄子“逍遥游”的含义;赏析作品想象奇谲、寓理于寓的艺术特点。一、给下列加点的字注音
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  • 简介:第14课阿房宫赋学习目标1.重点掌握“一”、“爱”等实词的用法,背诵全文。2.理解文中善用想象、对偶、比喻、排比、夸张等修辞手法的特点,并明确它们对突出主题思想的作用。一、给
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  • 简介:第16课项脊轩志学习目标1.把握“喜”、“悲”统摄全篇的写作特点。2.抓住细节描写,理解“事细而情深”的特点。一、给下列加点的字注音1项脊轩2渗
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  • 简介:第17课与妻书学习目标1.掌握文言基础知识,背诵文中名句。2.理清文章的脉络,学习革命者“为天下人谋永福”的光辉思想及高尚情操。一、给下列加点的字注音1使之肖我
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