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简介：第四单元文言文3,鸿门宴“楚霸王”项羽，你生逢乱世，相机而起；你勇冠三军，义薄云天；你叱咤风云，裂土封王。你曾一度左右着历史的进程，随着乌江渡口的那一道长剑血光，你的人生画上了句号，但你
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简介：第13课等待戈多节选,萨缪尔贝克特,核心素养目标,审美与文化目标1.理解作品的主题及其表现的现代文明社会中人们精神上的失望、苦闷和迷惘。2.领会本剧以荒诞的形式表现社会的荒诞和人
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简介：第12课长亭送别,王实甫,核心素养目标,思维与审美目标1.梳理情节，分析人物形象，理解课文主旨。2.了解景物描写的作用，体会课文中情景交融的艺术境界。,激趣导入,有一部戏曲演了几百年仍长盛不衰
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简介：第10课哈姆莱特节选,莎士比亚,核心素养目标,语言目标品味课文丰富多彩而又个性化的语言。审美目标体会课文通过尖锐的戏剧冲突、曲折的故事情节刻画人物的写作特点。文化目标分析哈姆莱特的矛
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简介：第三单元戏剧,雷雨节选三十年的漫漫时光，三十年的爱恨纠葛，三十年的泪与鲜血，铸就了一场悲天恸地的雷雨。这雷雨冲刷的，是中国封建旧社会吃人的礼教传统，是剧中人痛苦与矛盾交织的爱恨情仇，是命
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简介：第8课甘地被刺,詹母士马克,核心素养目标,语言目标1.了解新闻的一般知识，特别是导语、主体、结尾等。2.体会文章语言的特点。文化目标了解甘地的事迹以及人民对他的爱戴之情。,激趣导
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简介：第7课访李政道博士,闵捷,核心素养目标,语言目标了解访谈的特点，掌握访谈技巧。思维目标把握全文信息，理解访谈核心。文化目标分析李政道在访谈中显示出的优秀品质。,激趣导入,在诺贝尔奖100
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简介：第6课喜看稻菽千重浪,沈英甲,核心素养目标,思维目标了解文章所叙人物事迹，分析其表现出的人物的精神品质。文化目标认识袁隆平的贡献，学习其迎难而上的精神。审美目标揣摩细节描写，体会其作用
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简介：第5课“神五”载人航天飞行新闻两篇,王光荣冯春梅刘程,核心素养目标,语言目标了解新闻的一般写法，把握文章的写作特点。文化目标了解“神五”飞天的重大意义，增强民族自豪感。思维目标阅读课
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简介：第二单元新闻,东方风来满眼春节选昨日的小渔村，今天的大都市，深圳，感谢邓小平，感谢1992年他的南巡讲话，感谢改革开放。当我们沐浴在春风里，放眼长城内外、黄河两岸时，不能不为中华民族繁荣
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