-
简介：把握内容和思路鉴赏古诗的原点,古诗词鉴赏四讲之一,古诗鉴赏，读懂是关键。通过设题引导学生关注对内容的把握已成为高考命题人的追求。读懂古诗诗歌，把握其内容、思路，是鉴赏诗歌的原点。只是就题做题，忽
-
简介：赏析语句鉴赏之要,古诗词鉴赏四讲之四,阅读一首诗，能知道它美妙在何处，能就诗的某一点、某一方面谈谈自己的看法，或能从某个角度写出美妙的一二来，这是我们鉴赏诗歌的基本活动和目的，也是高考考查
-
简介：练好情感把握题的内功细化和深化,古诗词鉴赏四讲之二,考查古诗的思想情感的角度分整体理解和局部理解两种，要求有直陈式直接说出情感内涵和分析式要求具体分析。古代诗歌表达情感有以下几个特点
-
简介：角度与步骤答好表达技巧题的前提,古诗词鉴赏四讲之三,鉴赏古诗的表达技巧是学生最感困惑的地方。其实，鉴赏表达技巧题难的不是表达技巧本身，而是不知从哪个角度答，答多还是答少，答到哪一步为止。全国高考
-
简介：第24课讥时咏史散曲二首,第四单元聆听元散曲,学习目标,1.了解周德清的生平及其思想。2.理解作者的爱国情怀和对恶俗的批判。3.了解借古讽今和嬉笑怒骂、直言不讳的风格。,自主预
-
简介：第23课山水风光散曲二首,第四单元聆听元散曲,学习目标,1.了解乔吉、白朴的生平及其思想。2.欣赏作者描绘的景物的自然美。3.把握想象手法和抓住景物特征写景的手法。,自主预习区
-
简介：第22课张可久散曲二首,第四单元聆听元散曲,学习目标,1.了解张可久的生平及其思想意识。2.理解张可久对现实人生的深刻思考和愤世嫉俗的思想感情。3.学习作者以景寄情及以通俗之笔状深刻含义的
-
简介：第21课马致远散曲二首,第四单元聆听元散曲,学习目标,1.了解马致远的生平及其思想意识。2.了解或理解马致远愤世嫉俗的叹世情怀和写景时的深远意境。3.初步体会马致远曲中有画、咏史讽今的写法
-
简介：第四单元聆听元散曲,【新课导入】,散曲是继唐诗、宋词之后产生的一种新诗体。元散曲是散曲史上最光辉的一页。散曲鉴赏分析的依据首先是语言，学习本单元要重点感知元散曲“雅俗兼备”、“文而不文，俗而不俗
-
简介：第19课言情词三首,第三单元漫步宋词,学习目标,1.了解三位词作家的生平及其思想。2.识记名句，深刻领会这些名句的意蕴。3.领悟诗歌“一切景语皆情语”的内涵，把握移情于景手法的运用。4
浙公网安备33030202001339号