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简介：古诗词诵读燕歌行并序高适写作背景开元十五年,727,高适曾北上蓟门,开元二十年,信安王李祎征讨奚,契丹,他又北去幽燕,希望到信安王幕府效力,未能如愿,岂无安边书,诸将已承恩,惆怅孙吴事,归来独闭门,蓟中作,可见他对东北边塞军事,下过一番功夫
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简介：第9课屈原列传中国传统文化经典研习史传与史论本单元所选课文均属于,中国传统文化经典研习,学习任务群,旨在引导学生通过阅读中华传统文化经典作品,积累文言阅读经验,培养民族审美趣味,增进对中华优秀传统文化的理解,提升对中华民族文化的认同感,自豪
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简介：锦瑟李商隐写作背景锦瑟大约作于唐宣宗大中十二年,858,诗人罢官回郑州闲居之后,因为诗人一生在,牛李党争,的夹缝中讨生活,落魄潦倒,故晚年回顾一生的坎坷遭遇,辛酸悲痛,不可胜言,所以这首诗的感情特别哀伤悲愤,学界对锦瑟主题的理解历来不一,大
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简介：第12课玩偶之家,节选,文学阅读与写作外国戏剧和诗歌本单元所选课文均属于,文学阅读与写作,学习任务群,旨在引导学生阅读外国优秀戏剧与诗歌,感受作品中的艺术形象,理解欣赏作品的语言表达,把握作品的内涵,理解作者的创作意图,单元目标素养目标对应
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简介：第课荷花淀小二黑结婚,节选,语言建构一,读准字音,一,单音字吮了一下,梭鱼,跳跃,缠绞,膝盖,泅水,凫水,吆喝,二,多音字组词辨析法,语境辨析法天气暖和,小和,在家和,泥抹墙,他讲原则性,是非面前从不和,稀泥,也不随声附和,别人,更不会在麻
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简介：李凭箜篌引李贺写作背景这首诗写于元和六年,811,至八年,813,间,当时,李贺在京城长安任奉礼郎,李凭是梨园弟子,也是著名的宫廷乐师,因善弹箜篌,名噪一时,天子一日一回见,王侯将相立马迎,身价之高,甚至远远超过盛唐时期的著名乐工李龟年,他
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简介：书愤陆游写作背景南宋时,金兵进犯,中原沦陷在即,而南宋当局却偏安江南,不思北伐,陆游主张抗金,触犯了投降派的利益,所以一再遭到打击排斥,多次被罢官,这首有名的七律作于宋孝宗淳熙十三年,1186,此时陆游已62岁,在山阴闲居了6年,少年时,扫
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简介：第课迷娘,之一,致大海自己之歌,节选,树和天空语言建构一,读准字音,一,单音字柠檬,橙子,宽敞,闪烁,迷惘,喑哑,喋喋,峭壁,二,多音字组词辨析法,和,藏,冠语境辨析法,现在正是观赏银杏的绝佳时节,在遵化的禅林寺古银杏种,植风景区,千年,龙
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简介：统编教材语文选择性必修上同步测试卷第二单元检测卷,B,一,现代文阅读,35分,一,现代文阅读,本题共5小题,19分,阅读下面的文字,完成1,5题,材料一,先秦的儒家和道家都长于直觉的辩证思维,后期墨家与名家,主要代表人物为惠施,公孙龙,则特
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简介：7,15,1我与地坛导学案学习目标知识目标1,整体感知,概括课文前后两部分的要点,2,学习本文,借景抒情,情景交融,的表现手法,核心素养语言建构与运用,品味文章沉静,深沉,绵密的语言特色,学习本文借景抒情,情景交融的写法,思维发展与提升,了
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