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简介：长征胜利万岁,杨成武,七律长征毛泽东,红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。,清平乐六盘山（毛泽东1935年10月作）天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙,忆秦娥娄山关（毛泽东1935年2月作）西风烈，长空雁叫霜晨月
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简介：2019-2020学年度高中语文必修上册第一单元学年度高中语文必修上册第一单元单元检测卷单元检测卷考试时间100分钟一、语言文字运用（一、语言文字运用（1818分）分）1下列句子中的加点词语，运用不正确的一项是（3分）A.天黑了，天边涌起一轮满月。B.我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高
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简介：中国人民站起来了中国人民站起来了一、学习目标一、学习目标1.知识与能力了解开幕词的相关知识，厘清文章脉络，概括文章大意，感受本篇文章的语言特色与情感。2.情感态度与价值观理解建立新中国的艰辛，认识新中国成立的历史意义，培养自己的爱国热情，提升民族自豪感。二、学法指导二、学法指导1.查阅相关资料，了解与本文相关的背景知识，结合自己的理解分析文章。2.有感情地朗读课文，体会句式的特
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简介：别了，“不列颠尼亚”别了，“不列颠尼亚”一、一、学习目标学习目标1.了解新闻报道的一般特点，掌握新闻各个部分的基本特点。2.学习新闻报道简洁有力的语言特点。3.掌握运用现场景物表情达意的写法。4.探讨文本反映的人生价值和时代精神。二、学法指导二、学法指导1.准确解读文本，筛选并整合文中信息。2.在仔细阅读文本的基础上，对现实场景、背景材料以及作者的主观评价加以分析，体会本文
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简介：长征胜利万岁长征胜利万岁一、学习目标一、学习目标1.知识与能力把握文章线索，分析人物及叙事场景，探究其中的艺术手法。2.情感态度与价值观体会文中作者对于长征胜利所产生的自豪、喜悦之情。二、学法指导二、学法指导1.通过阅读，把握文章的主要人物和主要事件，学习本文写人叙事的艺术手法。2.有感情地朗读课文，学习不畏艰苦、自强不息的长征精神，传承革命文化。三、知识拓展三、知识拓展1
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简介：第第11课课中国人民站起来了中国人民站起来了1本文是毛泽东同志在中国人民政治协商会议第一届全体会议上的开幕词。围绕这次会议，请结合文本内容填出下面结构导图中的空缺部分。中国人民站起来了会议开幕会议性质、会议宗旨“站起来”后的五项任务会议结束祝贺答案召开基础和背景会议议程和任务“中国人民站起来了”的意义2作为一篇演讲词，其精髓在
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简介：第第33课课别了别了，“不列颠尼亚不列颠尼亚”1下面是本文的结构思维导图，请读完课文后，将处的内容补充完整。答案港督降旗彭定康离开港督府添马舰东面的告别仪式“威尔士亲王”军营旁降旗交接仪式上的易帜“不列颠尼亚”号离港2理解句子，剖析重点。1怎样理解“随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹”一句的含意答_
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简介：第第22课课长征胜利万岁长征胜利万岁1这篇回忆录通过一些具体场面和细节记录长征胜利这一重大历史时刻，请依据文本内容，填出下面导图的空缺部分。答案在吴起镇伏击并歼灭敌人参加全军干部会议聆听毛主席讲话2课文中说，红军“度过了长途跋涉、征战万里的艰难岁月”，根据课文内容，特别是毛主席的讲话，对长征的艰辛加以概括说明。答_
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简介：第1课中国人民站起来了,第一单元,1.本文是毛泽东同志在中国人民政治协商会议第一届全体会议上的开幕词。围绕这次会议，请结合文本内容填出下面结构导图中的空缺部分。,中国人民站起来了,会议开幕,会议性质、,会议宗旨,“站起来”后的五项任务,会议结束祝贺,召开基础和背景,会议议程和任务,“中国人民站起来了”的意义,学段一,第1课中国人民站起来了,2.作为一篇演讲词，其精髓在于向全国和全世界
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简介：第2课长征胜利万岁大战中的插曲,第一单元,1.这篇回忆录通过一些具体场面和细节记录长征胜利这一重大历史时刻，请依据文本内容，填出下面导图的空缺部分。,红军胜利到达陕北,_消灭千佛山反动民团,甘泉会师,路遇邓小平首长_,听完讲话后的兴奋之情,在吴起镇伏击并歼灭敌人,参加全军干部会议,聆听毛主席讲话,学段一,第
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