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简介：第第11课课中国人民站起来了中国人民站起来了1本文是毛泽东同志在中国人民政治协商会议第一届全体会议上的开幕词。围绕这次会议，请结合文本内容填出下面结构导图中的空缺部分。中国人民站起来了会议开幕会议性质、会议宗旨“站起来”后的五项任务会议结束祝贺答案召开基础和背景会议议程和任务“中国人民站起来了”的意义2作为一篇演讲词，其精髓在
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简介：第第33课课别了别了，“不列颠尼亚不列颠尼亚”1下面是本文的结构思维导图，请读完课文后，将处的内容补充完整。答案港督降旗彭定康离开港督府添马舰东面的告别仪式“威尔士亲王”军营旁降旗交接仪式上的易帜“不列颠尼亚”号离港2理解句子，剖析重点。1怎样理解“随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹”一句的含意答_
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简介：第第22课课长征胜利万岁长征胜利万岁1这篇回忆录通过一些具体场面和细节记录长征胜利这一重大历史时刻，请依据文本内容，填出下面导图的空缺部分。答案在吴起镇伏击并歼灭敌人参加全军干部会议聆听毛主席讲话2课文中说，红军“度过了长途跋涉、征战万里的艰难岁月”，根据课文内容，特别是毛主席的讲话，对长征的艰辛加以概括说明。答_
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简介：第1课中国人民站起来了,第一单元,1.本文是毛泽东同志在中国人民政治协商会议第一届全体会议上的开幕词。围绕这次会议，请结合文本内容填出下面结构导图中的空缺部分。,中国人民站起来了,会议开幕,会议性质、,会议宗旨,“站起来”后的五项任务,会议结束祝贺,召开基础和背景,会议议程和任务,“中国人民站起来了”的意义,学段一,第1课中国人民站起来了,2.作为一篇演讲词，其精髓在于向全国和全世界
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简介：第2课长征胜利万岁大战中的插曲,第一单元,1.这篇回忆录通过一些具体场面和细节记录长征胜利这一重大历史时刻，请依据文本内容，填出下面导图的空缺部分。,红军胜利到达陕北,_消灭千佛山反动民团,甘泉会师,路遇邓小平首长_,听完讲话后的兴奋之情,在吴起镇伏击并歼灭敌人,参加全军干部会议,聆听毛主席讲话,学段一,第
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简介：第3课别了，“不列颠尼亚”县委书记的榜样焦裕禄,第一单元,1.下面是本文的结构思维导图，请读完课文后，将处的内容补充完整。,学段一,第3课别了，“不列颠尼亚”,港督降旗,彭定康离开港督府,添马舰东面的告别仪式,“威尔士亲王”军营旁降旗,交接仪式上的易帜,“不列颠尼亚”号离港,2.理解句子，剖析重点。1怎样理解“随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹”一句的含意
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简介：沁园春长沙常识速览识作者中华人民共和国的主要缔造者毛泽东毛泽东1893.12.261976.9.9，湖南省湘潭县韶山冲今属韶山市人。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、军事家、思想家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家，被视为现代世界历史中最重要的人物之一，时代杂志将他评为20世纪最具影响
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简介：沁园春长沙教学目标1.知识与能力目标了解情景交融、意境等诗歌表现手法，感悟革命豪情。2.过程与方法目标品味关键词语传神之妙，体味意象内涵，理解诗歌中的情感。3.情感与态度目标培养学生以伟人为榜样、以天下为己任的情操，体验青春激情，明确青春使命的目标。教学重点了解情景交融、意境等诗歌表现手法，品味关键词语，准确把握诗歌主题。教学难点探究情景关系和文中修辞的作用学情分析
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简介：致云雀,雪莱,走进文本,这首诗表达的作者怎样的情感明确表达作者是追求光明的，蔑视黑暗以及向往理想世界。,研读赏析,你好呵，欢乐的精灵你似乎从不是飞禽，从天堂或天堂的邻近，以酣畅淋漓的乐音，不事雕琢的艺术，倾吐你的衷心。,第一节“.你好啊，欢乐的精灵你似乎”。作者运用了拟人、比喻的修辞方法表达了对于云雀这一种鸟的特殊的喜爱，他并不将云雀看做是一般的家禽。作者不仅表达了对于云雀的喜
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简介：毛泽东,第1课沁园春长沙,书法手迹欣赏,毛泽东18931976，字润之，湖南湘潭人。中国人民的伟大领袖，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。主要作品有实践论矛盾论论持久战新民主主义论等论文，沁园春雪七律人民解放军占领南京蝶恋花答李淑一等诗词。,作者名片,其作品将革命的现实主义和革命的浪漫主义
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