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简介：写作素养提升如何写通讯稿,【精彩研习】片段一中国共产党党员、中国科学院院士、华南农业大学老校长卢永根因病医治无效,于2019年8月12日早晨441逝世,享年89岁。,卢永根院士是我国著名作物
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简介：写作素养提升如何写好写景抒情散文,【精彩研习】片段一夜风轻飘飘地吹拂着,空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味,柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们
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简介：核心素养探究在语境中理解和推断词语的含义和用法,梳理角度理解词语的含义从词语表达的意义上来说,它可分为单义词和多义词两种。只表达一个意义的词叫单义词,如“谧”只指安宁;表达多种意义的词是多义
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简介：核心素养探究赏析小说的环境描写和叙事视角,一、语言建构与运用赏析小说的环境描写1.梳理角度环境描写在人物形象上的作用是①烘托心情;②体现身份、地位、性格等;③暗示人物命运。,课文范例
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简介：核心素养探究赏析诗歌的语言,1.梳理角度炼字型。炼字指锤炼词语,指诗人经过反复琢磨,从词汇宝库中挑选出最妥帖、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。赏析炼字,就是品味用得好的词语深藏的情
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简介：核心素养探究赏析诗歌的意象,品味角度分析意象含义意象是主观的“意”和客观的“象”的结合,即熔铸了诗人主观思想感情的客观事物,是作者内在的思想情感与外在的客观物象的统一,也就是“借景抒情”中的“景
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简介：核心素养探究赏析诗歌的艺术手法,梳理角度分析修辞手法高考对修辞手法的考查一般分为两个层面一是辨认修辞格,二是说明修辞格的表达效果。此类题型所涉及的修辞手法中比喻、比拟、夸张、借代、双关是考查重
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简介：核心素养探究赏析散文的语言特色和艺术手法,梳理角度分析散文的语言特色就总体而言,散文的语言特色是散中见整,清新自然。散文的语言具有朴素、自然、流畅、简洁等特点。它不刻意雕饰而不乏文采,不有
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简介：核心素养探究筛选并整合新闻信息,梳理角度筛选信息信息筛选,是指从纷繁的语言材料中找出信息,提取主要信息,筛掉次要信息。,1.整体感知,捕捉基本信息。在通读全文时,将文本中的基本信息和难以理解的地
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简介：核心素养探究分析文言文的思想内容和艺术特色,梳理角度分析人物及其事迹高考文言文试题一般选择人物传记作为阅读材料。传记的核心是人物。人物优秀的思想品质体现的是对中华民族优秀传统文化的继承和发扬。古
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