-
简介：归园田居归园田居（其（其一一）【教学目标【教学目标】了解诗人生平及写作背景，了解田园诗的特点。通过意象把握诗歌意境，分析诗人的思想情感。感受诗人的隐士情怀，领悟其返璞归真的人生志趣和人生追求。【教学重难点【教学重难点】重在引领学生理解诗人之真与诗作之真的内在关系。难在让学生于“田家语”中品得“真性情”。【教学过程【教学过程】一、导入（一）PPT引入话题并复习有作者的
-
简介：峨日朵雪峰峨日朵雪峰之之侧侧【教学目标】【教学目标】1了解昌耀及诗歌特点，把握诗歌写作背景，知人论世。2反复诵读诗歌，概括诗歌内容。3赏析诗歌意象及象征意义，感受诗歌意境美。【核心素养】【核心素养】语言建构与运用理解重要句子的含义，把握诗歌内容，提升鉴赏水平。思维发展与提升赏析诗歌对比、衬托的艺术手法，感受凝重壮美的艺术氛围。【审美鉴赏与创造】【审美鉴赏与创造】联系语境，品味
-
简介：短歌行短歌行【教学目标】【教学目标】1分析诗歌的艺术特色；2理解曹操“忧”的内涵，感受诗歌的情感变化；3体会诗人浓烈的忧患意识。自觉珍惜时间，树立远大的志向。【教学重难点】【教学重难点】重点体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤才以建功立业的心情。难点1通过诗歌的语言把握诗歌的意境；2运用典故及引用诗句表达感情的技巧。【教学过程】【教学过程】活动1导入脑筋急转弯三国里
-
简介：探索者”钟扬“探索者”钟扬【教学目标】【教学目标】语言建构与运用积累重要字词；把握人物通讯特点。思维发展与提升体会本文表现人物的方法和通过事例、言行表现人物特点的手法以及衬托的写作手法。审美鉴赏与创造体会钟扬在科学上的探索精神以及在工作上的牺牲精神和奉献精神所表现出的崇高美。文化传承与理解体会学习钟扬认真负责的工作态度和高尚无私的爱国情怀，树立正确的人生观与价值观
-
简介：芣苢芣苢【教学目标教学目标】了解诗经的有关知识和四言诗的特点。赏析诗歌使用的动词妙处及重章叠句的表达效果。体会诗歌体现出来的劳动热情和欢欣。【教学重难点教学重难点】诗歌内容和思路的理解，诗歌运用的表现手法以及动词的含义。古文字词的比较辨析。【教学过程教学过程】一、解题导入1我们今天要学习是诗经里的一首诗芣苢。它描述的是两千多年前，一群女子在采摘芣苢时的场景。2拿
-
简介：立在地球边上的放号立在地球边上的放号课题课题立在地球边上的放号立在地球边上的放号单元单元一一学科学科语文语文年级年级高一高一教学目标教学目标1了解郭沫若诗歌特点，了解诗歌写作背景。2反复诵读诗歌，把握诗歌内容。3赏析诗歌使用的艺术手法，感受意境美。4品味诗歌生动形象的语言。5理解诗人渴望破坏旧世界、创造新世界的热情和决心，以及追求个性解放的社会思潮。教学重点教学重
-
简介：我与地坛我与地坛【教学目标】【教学目标】1了解作者在地坛的启示下对生命产生新理解、新感悟的历程。2理解母爱的深沉伟大和孩子痛悔。3品味文章深沉绵密的语言特色。【教学重难点】【教学重难点】1体会作者笔下地坛宁静肃穆、生机盎然的美。2咀嚼母爱对我的影响，体悟母亲与地坛之间的同构性。【教学设想】【教学设想】这是一片课内自读文，教师引导学生通过速读把握文章概要，通过细读与反复吟诵重要语
-
简介：拿来主义拿来主义【教学目标】【教学目标】1理解这篇杂文语言犀利、幽默的特点；学习本文运用比喻进行论证的方法，正确理解各种比喻的含义。2理解如何正确对待中外文化遗产。【教学重难点】【教学重难点】1理解当今实行“拿来主义”的必要性。2学会分析当今中外文化交流的现象。3体会鲁迅杂文语言犀利、幽默的特点。【教学设计】【教学设计】1课文前半部分是难点，着重使学生认识“送去主义”的实质
-
简介：喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪【教学目标】【教学目标】语言建构与运用把握人物通讯的写作特点。思维发展与提升体悟选材特点、细节描写的魅力以及结构特点。审美鉴赏与创造体会袁隆平的高贵品质中表现出的情感美和本文的结构美。文化传承与理解体会了解袁隆平在水稻研究上的贡献，并学习他在科学上的执着精神。【教学重难点】【教学重难点】教学重点分析探究袁隆平的创新精神和高尚品质。教学难点学
-
简介：百合花百合花【教学目标】【教学目标】知识与能力1阅读课文，整体感知课文内容。2学习以小见大的表现手法。3学会用心理活动、典型细节来刻画人物形象。过程与方法运用自主、合作、探究的学习方式学习，并在这一过程中培养学生的理解能力、分析能力和语言表达能力。情感态度与价值观感受军民的深情厚谊，感受战争中的人性美和人情美。【教学重点】【教学重点】赏析作者的巧妙构思。【教学难点
浙公网安备33030202001339号