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简介：特色专项增分练特色专项增分练第三编讲应试33套选填题强化训练套选填题强化训练选填题强化训练选填题强化训练三三一、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1已知集合Ax|x23x4lt;0，B4，1，3，5，则ABA4，1B1，5C3，5D1，3答案D解析由x23x4lt;0，解得1lt;xlt
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简介：专题六专题六解析几何解析几何第二编讲专题第第11讲讲直线与圆直线与圆考情研析1.考查直线间的平行和垂直的条件，与距离有关的问题2.考查直线与圆相切和相交的问题，与直线被圆所截得的弦长的有关的问题1核心知识回顾核心知识回顾PARTONE核心知识回顾核心知识回顾热点考向探究热点考向探究真题真题VS押题押题专题作业专题作业1.直线的斜率直线过点A
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简介：专题四专题四数列数列第二编讲专题第第22讲讲数列求和问题数列求和问题考情研析1.从具体内容上，高考对数列求和的考查主要以解答题的形式出现，通过分组转化、错位相减、裂项相消等方法求一般数列的和，体现转化与化归的思想2.从高考特点上，难度稍大，一般以解答题为主1核心知识回顾核心知识回顾PARTONE核心知识回顾核心知识回顾热点考向探究热点考向探究真题真题
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简介：专题三专题三三角函数与解三角形三角函数与解三角形第二编讲专题规范答题系列二规范答题系列二三角函数与解三角形类解答题2020新高考卷10分在ac3，csinA3，c3b这三个条件中任选一个，补充在下面问题中，若问题中的三角形存在，求c的值；若问题中的三角形不存在，说明理由问题是否存在ABC，它的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，且sinA3
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简介：专题二专题二函数与导数函数与导数第二编讲专题规范答题系列一规范答题系列一函数与导数类解答题12分已知函数fxx1alnxaR，gx1x.1当a2时，求曲线yfx在x1处的切线方程；解题思路1由导数的几何意义可得切线的斜率，进而得到切线的方程；解1当a2时，fxx12lnx，fx12x，1分
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简介：专题五专题五立体几何与空间向量立体几何与空间向量第二编讲专题规范答题系列四规范答题系列四立体几何类解答题2020新高考卷12分如图，四棱锥PABCD的底面为正方形，PD底面ABCD.设平面PAD与平面PBC的交线为l.1证明l平面PDC；解题思路1先证AD平面PBC，从而得到ADl，再由ADDC，ADPD，得到lD
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简介：第5讲选择题的解题方法题型特点解读选择题包括单项选择题和多项选择题，在高考中题目数量多，占分比例高，概括性强，知识覆盖面广，注重多个知识点的小型综合其中多选题的引入，为数学基础和数学能力在不同层次的考生都提供了发挥空间，提高了考试的区分度我们在解题时要充分利用题干和选项所提供的信息作出判断，先定性后定量，先特殊后推理，先间接后直接，先排除后求解，对于具有多种解题思路的，选最简解法
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简介：第6讲填空题的解题方法题型特点解读填空题不像解答题能分步得分，因此要保证填写的结果正确，否则前功尽弃解题时，要合理地分析和判断，要求推理、运算的每个步骤都正确无误，还要求将答案表达得准确、完整合情推理、优化思路、少算多思是快速、准确解答填空题的基本要求方法1巧妙计算法对于计算型的试题，多通过直接计算求解结果，这是解决填空题的基本方法，即直接从题设条件出发，利用有关性质或结
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简介：中难解答突破训练一1在ABC中，设内角A，B，C的对边分别为a，b，c，且c3.1若a，b，c成等比数列，求证B60；2若cos2A13A为锐角，sinC13.求ABC中AB边上的高h.解1证明因为a，b，c成等比数列，所以b2ac.而cosBa2c2b22aca2c2ac2ac12acc
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简介：第4讲转化与化归思想思想方法解读转化与化归思想是指在研究解决数学问题时，采用某种手段将问题通过转化，使问题得以解决的一种思维策略，其核心是把复杂的问题化归为简单的问题，将较难的问题化归为较容易求解的问题，将未能解决的问题化归为已经解决的问题常见的转化与化归思想应用具体表现在将抽象函数问题转化为具体函数问题，立体几何和解析几何中一般性点或图形问题转化为特殊点或特殊图形问题，以
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