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简介：第1讲空间几何体的表面积与体积考情研析1.从具体内容上，主要考查空间几何体的几何量线段长度、夹角、表面积、体积等的计算等；球与多面体的组合，并结合考查球的表面积和体积的计算等2.从高考特点上，题型为选择题或填空题，难度中等核心知识回顾1.空间几何体的表面积1多面体的表面积为01各个面的面积的和2圆柱的表面积公式02S2r22rl2rrl其中，r
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简介：第3讲数列的综合问题考情研析1.从具体内容上，数列的综合问题主要考查数列与函数、不等式结合，探求数列中的最值或证明不等式；以等差数列、等比数列为背景，利用函数观点探求参数的值或范围2.从高考特点上，常在选填题型的最后两题及解答题第17题中出现核心知识回顾数列的综合问题1以数列知识为纽带，在数列与函数、方程、不等式的交汇处命题，主要考查利用函数观点、不等式的方
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简介：第1讲等差数列与等比数列考情研析1.从具体内容上，主要考查等差数列、等比数列的基本计算和基本性质及等差、等比数列中项的性质、判定与证明2.从高考特点上，难度以中、低档题为主，一般设置一道选择题和一道解答题核心知识回顾1.等差数列1通项公式01ana1n1damnmd2等差中项公式022anan1an1nN*，n23前n项和公式03S
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简介：第2讲数列求和问题考情研析1.从具体内容上，高考对数列求和的考查主要以解答题的形式出现，通过分组转化、错位相减、裂项相消等方法求一般数列的和，体现转化与化归的思想2.从高考特点上，难度稍大，一般以解答题为主核心知识回顾常见的求和方法1公式法适合求等差数列或等比数列的前n项和对等比数列利用公式法求和时，一定要注意01公比q是否取12错位相减法主要用于
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简介：第2讲三角恒等变换与解三角形考情研析三角恒等变换和利用正弦定理、余弦定理解三角形问题是高考的必考内容.1.三角恒等变换主要考查两角和与差的正弦、余弦、正切公式；二倍角公式、半角公式的应用；辅助角公式的应用2.解三角形问题主要考查边和角的计算；三角形形状的判断；面积的计算；有关参数的范围问题由于此内容应用性较强，与实际问题结合起来进行命题将是今后高考的一个关注点，不可轻视核
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简介：第第3讲讲不等式不等式考情研析1.利用不等式性质比较大小、利用基本不等式求最值是高考的热点2.一元二次不等式常与函数、数列结合考查一元二次不等式的解法和参数的取值范围核心知识回顾1.一元二次不等式的解法解一元二次不等式的步骤一化将二次项系数化为01正数；二判判断02的符号；三解解03对应的一元二次方程；四写04大于取两边，小于取中间.2一元二次不等式
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简介：第1讲三角函数的图象与性质考情研析1.以图象为载体，考查三角函数的最值、单调性、对称性、周期性2.考查三角函数式的化简、三角函数的图象和性质、角的求值，重点考查分析、处理问题的能力，是高考的必考点核心知识回顾1.同角关系式与诱导公式1同角三角函数的基本关系01sin2cos21，02sincostan_2诱导公式在k2，kZ的诱导公式中
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简介：第3讲圆锥曲线的综合问题考情研析1.圆锥曲线的综合问题一般以直线和圆锥曲线的位置关系为载体，以参数处理为核心，考查范围、最值问题，定点、定值问题，探索性问题2.试题解答往往要综合应用函数与方程、数形结合、分类讨论等多种思想方法，对计算能力也有较高要求，难度较大核心知识回顾1.最值问题求解最值问题的基本思路是选择变量，建立求解目标的函数解析式，然后利用函数的性质
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简介：第2讲椭圆、双曲线、抛物线考情研析1.考查圆锥曲线的定义、方程及几何性质，特别是椭圆、双曲线的离心率和双曲线的渐近线2.以解答题的形式考查直线与圆锥曲线的位置关系弦长、中点等.核心知识回顾1.圆锥曲线的定义式1椭圆|PF1|PF2|2a2a|F1F2|；2双曲线|PF1|PF2|2a2a0，b0的渐近线方程为03ybax；焦点坐标F1
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简介：第2讲统计、统计案例考情研析1.以选择题、填空题的形式考查随机抽样、样本的数字特征、统计图表、回归方程、独立性检验等2.概率与统计的交汇问题是高考的热点，以解答题形式出现，难度中等核心知识回顾1.两种抽样方法的特点简单随机抽样操作简便，适合总体个数较少的抽样分层抽样按比例抽样2必记公式数据x1，x2，x3，xn的数字特征公式1平均数x01x1
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