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简介：第八章第八章成对数据的统计分析成对数据的统计分析章末复习课章末复习课一、变量的相关性1变量的相关关系与样本相关系数是学习一元线性回归模型的前提和基础，前者可借助散点图从直观上分析变量间的相关性，后者从数量上准确刻化了两个变量的相关程度2在学习该部分知识时，体会直观想象和数学运算的素养例11下列两个变量具有相关关系且不是函数关系的是A圆的半径与面积B匀速行驶
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简介：7.47.4二项分布与超几何分布二项分布与超几何分布77.4.14.1二项分布二项分布学习目标1.理解n重伯努利试验的概念.2.掌握二项分布.3.能利用n重伯努利试验及二项分布解决一些简单的实际问题知识点一n重伯努利试验及其特征1n重伯努利试验的概念将一个伯努利试验独立地重复进行n次所组成的随机试验称为n重伯努利试验2n重伯努利试验的共同特征1
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简介：7.17.1条件概率与全概率公式条件概率与全概率公式77.1.11.1条件概率条件概率学习目标1.结合古典概型，了解条件概率的定义.2.掌握条件概率的计算方法.3.利用条件概率公式解决一些简单的实际问题知识点一条件概率的概念一般地，设A，B为两个随机事件，且PA0，我们称PB|APABPA为在事件A发生的条件下，事件B发生的条件概率思考P
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简介：第七章第七章随机变量及其分布随机变量及其分布章末复习课章末复习课一、条件概率与全概率公式1求条件概率有两种方法一种是基于样本空间，先计算PA和PAB，再利用PB|APABPA求解；另一种是缩小样本空间，即以A为样本空间计算AB的概率2掌握条件概率与全概率运算，重点提升逻辑推理和数学运算的核心素养例1甲、乙、丙三人同时对飞机进行射击，三人击中
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简介：第六章第六章计数原理计数原理章末复习课章末复习课一、两个计数原理1分类加法计数原理和分步乘法计数原理是本章内容的学习基础，在进行计数过程中，常因分类不明导致增漏解，因此在解题中既要保证类与类的互斥性，又要关注总数的完备性2掌握两个计数原理，提升逻辑推理和数学运算素养例11现有16张不同的卡片，其中红色、黄色、蓝色、绿色卡片各4张，从中任取3张，要求这
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简介：77.4.24.2超几何分布超几何分布学习目标1.理解超几何分布.2.了解二项分布同超几何分布的区别与联系知识点超几何分布1定义一般地，假设一批产品共有N件，其中有M件次品，从N件产品中随机抽取n件不放回，用X表示抽取的n件产品中的次品数，则X的分布列为PXkCkMCnkNMCnN，km，m1，m2，r.其中n，N，M
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简介：第第22课时课时等比数列前等比数列前nn项和公式的应用项和公式的应用学习目标1.能够把实际问题转化成数列问题.2.进一步熟悉通过建立数列模型并应用数列模型解决实际问题的过程知识点等比数列前n项和的实际应用1解应用问题的核心是建立数学模型2一般步骤审题、抓住数量关系、建立数学模型3注意问题是求什么n，an，Sn注意1解答数列应用题要注意步骤的规范性
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简介：3.2课时课时函数的基本性质函数的基本性质一、单选题。本大题共一、单选题。本大题共18小题，每小题只有一个选项符合题意。小题，每小题只有一个选项符合题意。1已知一个奇函数的定义域为1,2,ab，则abA1B1C0D22若fx是R上的奇函数，且在0,上是增函数，若10f，那么0xfxfx的解集是（）A1,01
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简介：3.1课时课时函数的概念及其表示函数的概念及其表示一、单选题。本大题共一、单选题。本大题共18小题，每小题只有一个选项符合题意。小题，每小题只有一个选项符合题意。1函数234xxyx的定义域为A4,1B4,0C0,1D4,00,12以下四组函数中表示同一函数的是（）A|fxx，2gttB2fxx，2
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简介：3.3课时课时幂函数幂函数一、单选题。本大题共一、单选题。本大题共18小题，每小题只有一个选项符合题意。小题，每小题只有一个选项符合题意。1若幂函数22233mmymmx的图象经过原点，则m的值为（）A1或2B2C1D不存在2已知幂函数yfx的图象经过点（3，9），则22f的值为（）A4B2C12D143如
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