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简介：同角三角函数的基本关系同角三角函数的基本关系同步测试题同步测试题（含（含少量少量诱导公式）诱导公式）一选择题（本大题共12小题）1已知a是第二象限角,5sin,cos13aa则（）A1213B513C513D12132若3cos5，且是第四象限角，则sin的值为（）A45B45C45D353已知sinxcosx
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简介：1会结合一元二次函数的图象，判断一元二次方程实根的存在性及实根的个数，了解函数的零点与方程根的关系2经历从实际情境中抽象出一元二次不等式的过程，了解一元二次不等式的现实意义3能借助一元二次函数求解一元二次不等式，并能用集合表示一元二次不等式的解集4借助一元二次函数的图象，了解一元二次不等式与相应函数、方程的联系教材展示教材展示课课堂堂88二次函数与一元
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简介：1通过已知的数学实例，理解全称量词与存在量词的意义2能正确使用存在量词对全称量词命题进行否定3能正确使用全称量词对存在量词命题进行否定教材展示教材展示课课堂堂55全称量词与存在量词全称量词与存在量词知识点1全称量词、全称量词命题短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做，并用符号“”表示含有的命题
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简介：理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集教材展示教材展示课堂课堂22集合间的基本关系集合间的基本关系知识点1子集的概念和子集个数的判断（1）子集的概念一般地，对于两个集合,AB，如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素，就称集合A为集合B的_（subset），记作A_B（或B_A），读作“A_
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简介：1了解基本不等式的证明过程2能利用基本不等式证明简单的不等式及比较代数式的大小3熟练掌握利用基本不等式求函数的最值问题重点教材展示教材展示课课堂堂77基本不等式基本不等式知识点1基本不等式的形式若，则，当且仅当时取“”号均值不等式若为正数，则，当且仅当时取等号变式推广是个正数，则称为这个正数的算术平均数
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简介：1掌握等式性质与不等式性质以及推论，能够运用其解决简单问题2进一步掌握作商、作差、综合法等比较法比较实数的大小教材展示教材展示课课堂堂66等式性质与不等式性质等式性质与不等式性质知识点1等式的性质与不等式的基本性质000ababababbaba知识梳理知识梳理知识点2两个实数比较大小的方法作差法
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简介：1通过对典型数学命题的梳理，理解必要条件的意义，理解性质定理与必要条件的关系2通过对典型数学命题的梳理，理解充分条件的意义，理解判定定理与充分条件的关系3通过对典型数学命题的梳理，理解充要条件的意义，理解数学定义与充要条件的关系教材展示教材展示课课堂堂44充分条件充分条件与必要条件与必要条件知识点1充分条件、必
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简介：1理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集2理解在给定集合中的一个子集的补集的含义，会求给定集合的子集的补集3能用韦恩Venn图表达简单集合间的关系与运算教材展示教材展示课堂课堂33集合集合的的基本基本运算运算1并集（1）定义一般地，由所有属于集合A或集合B的元素组成的集合，称为集合A与集合
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简介：1了解集合的含义；理解元素与集合的“属于”与“不属于”关系；熟记常用数集专用符号2深刻理解集合元素的确定性、互异性、无序性；能够用其解决有关问题3会用集合的两种表示方法表示一些简单集合感受集合语言的意义和用教材展示教材展示课堂课堂11集合集合的概念的概念知识点1元素与集合的概念（1）元素一般地，把统称为元素元素常用小写
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简介：3333幂函数幂函数学习目标1.了解幂函数的概念.2.掌握yx1，12，1，2，3的图象与性质.3.理解和掌握幂函数在第一象限的分类特征，能运用数形结合的方法处理幂函数的有关问题知识点一幂函数的概念一般地，函数yx叫做幂函数，其中x是自变量，是常数知识点二五个幂函数的图象与性质1在同一平面直角坐标系内函数1yx；2y12x；3yx2
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