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简介：3,3幂函数学习目标1,了解幂函数的概念,2,掌握y,的图象与性质,3,理解和掌握幂函数在第一象限的分类特征,能运用数形结合的方法处理幂函数的有关问题知识点一幂函数的概念一般地,函数y,叫做幂函数,其中,是自变量,是常数知识点二五个幂函数的
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简介：3,1,2函数的表示法1,明确函数的三种表示方法,2,在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数,3,通过具体实例,了解简单的分段函数,并能简单应用,重点,函数的三种表示方法,分段函数的概念,难点,根据不同的需要选择恰当的方法表示
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简介：3,2,2奇偶性1,使学生了解奇函数,偶函数的定义,2,使学生了解奇函数,偶函数图象的对称性,3,使学生会用定义判断函数的奇偶性,4,培养学生判断,推理的能力,加强化归转化能力的训练,1,教学重点,奇函数,偶函数的定义,判断函数的奇偶性,2
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简介：3,2,2奇偶性1,理解函数的奇偶性及其几何意义,2,学会运用函数图象理解和研究函数的性质,3,学会判断函数的奇偶性重点,函数奇偶性概念的形成和函数奇偶性的判断,难点,函数奇偶性概念的探究与理解一,预习导入阅读课本82,84页,填写,1奇函
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简介：3,4函数的应用,一,客观世界中的各种各样的运动变化现象均可表现为变量间的对应关系,这种关系常常可用函数模型来描述,并且通过研究函数模型就可以把我相应的运动变化规律,课程目标1,能够找出简单实际问题中的函数关系式,初步体会应用一次函数,二次
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简介：3,3幂函数幂函数是在继一次函数,反比例函数,二次函数之后,又学习了单调性,最值,奇偶性的基础上,借助实例,总结出幂函数的概念,再借助图像研究幂函数的性质,课程目标1,理解幂函数的概念,会画幂函数y,y,2,y,3,y,1,y,的图象,2
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简介：3,4函数的应用,一,课标要求素养要求1,理解函数模型是描述客观世界中变量关系和规律的重要性,2,会利用已知函数模型解决实际问题,通过本节课的学习,使学生体会常见函数的变化异同,提升学生数学抽象,数学建模,数据分析等素养,教材知识探究随着经
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简介：1,1空间向量及其运算知识梳理1,空间向量的有关概念名称定义空间向量在空间中,具有大小和方向的量相等向量方向相同且模相等的向量相反向量方向相反且模相等的向量共线向量,或平行向量,表示空间向量的有向线段所在的直线互相平行或重合的向量共面向量平
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简介：2,4空间向量的应用知识梳理1,如图,直线,取直线的方向向量,则称向量为平面为平面的法向量给定一个点A和一个向量,那么过点A,且以向量为法向量的平面完全确定,可以表示为集合2,求直线与平面所成的角,1,设直线l的方向向量为a,平面的法向量为
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简介：2,3空间向量及其运算的坐标表示知识梳理1,在空间直角坐标系中,为坐标向量,对空间任意一点A,对应一个向量,且点A的位置由向量唯一确定,由空间向量基本定理,存在唯一的有序实数组,使,在单位正交基底下与向量对应的有序实数组,叫做点A在空间直角
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