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简介：331.21.2函数的表示法函数的表示法二二学习目标1.会用解析法及图象法表示分段函数.2.给出分段函数，能研究有关性质知识点分段函数1一般地，分段函数就是在函数定义域内，对于自变量x的不同取值范围，有着不同的对应关系的函数2分段函数是一个函数，其定义域、值域分别是各段函数的定义域、值域的并集；各段函数的定义域的交集是空集3作分段函数图象时，应分别作出每一
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简介：第第22课时课时一元二次不等式在实际问题中的应用一元二次不等式在实际问题中的应用学习目标1.经历从实际情境中抽象出一元二次不等式的过程了解一元二次不等式的现实意义.2.能够构建一元二次函数模型，解决实际问题知识点用一元二次不等式解决实际问题的步骤1理解题意，搞清量与量之间的关系；2建立相应的不等关系，把实际问题抽象为数学中的一元二次不等式问题3解决这个一元二次不等式，得
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简介：全称量词命题和存在量词命题的否定全称量词命题和存在量词命题的否定学习目标1.通过实例总结含有一个量词的命题与它们的否定在形式上的变化规律.2.能正确地对含有一个量词的命题进行否定知识点含量词的命题
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简介：1155全称量词与存在量词全称量词与存在量词115.15.1全称量词与存在量词全称量词与存在量词学习目标1.理解全称量词、全称量词命题的定义.2.理解存在量词、存在量词命题的定义.3.会判断一个命题是全称量词命题还是存在量词命题，并会判断它们的真假知识点全称量词和存在量词全称量词存在量词量词所有的、任意一个存在一个、至少有一个符号命题含有全称量词的命题是
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简介：2211等式性质与不等式性质等式性质与不等式性质第第11课时课时不等关系与不等式不等关系与不等式学习目标1.能用不等式组表示实际问题中的不等关系.2.初步学会作差法、作商法比较两实数的大小知识点一基本事实两个实数a，b，其大小关系有三种可能，即ab，ab，abab0.如果abab0.如果alt;babb，那么c2a与c2b中较大的是_
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简介：114.14.1充分条件与必要条件充分条件与必要条件学习目标1.理解充分条件、必要条件的概念.2.了解充分条件与判定定理，必要条件与性质定理的关系.3.能通过充分性、必要性解决简单的问题知识点充分条件与必要条件“若p，则q”为真命题“若p，则q”为假命题推出关系pqpq条件关系p是q的充分条件q是p的必要条件p不是q的充分条件q不是
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简介：2222基本不等式基本不等式第第11课时课时基本不等式基本不等式学习目标1.掌握基本不等式及推导过程.2.能熟练运用基本不等式比较两实数的大小.3.能初步运用基本不等式进行证明和求最值知识点基本不等式1如果a0，b0，abab2，当且仅当ab时，等号成立其中ab2叫做正数a，b的算术平均数，ab叫做正数a，b的几何平均数2变形ab
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简介：114.24.2充要条件充要条件学习目标1.理解充要条件的意义.2.会判断一些简单的充要条件问题.3.能对充要条件进行证明知识点充要条件一般地，如果pq，且qp，那么称p是q的充分必要条件，简称充要条件，记作pq.1“x0”是“2x1x0”的充分不必要条件2q是p的必要条件时，p是q的充分条件3若p是q的充要条件，则条件
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简介：第第22课时课时补集补集学习目标1.了解全集的含义及其符号表示.2.理解给定集合中一个子集的补集的含义，并会求给定子集的补集.3.会用Venn图、数轴进行集合的运算知识点全集与补集1全集1定义如果一个集合含有所研究问题中涉及的所有元素，那么就称这个集合为全集2记法全集通常记作U.思考全集一定是实数集R吗答案不一定全集是一个相对概念，因
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简介：第第22课时课时集合的表示集合的表示学习目标1.初步掌握集合的两种表示方法列举法、描述法，感受集合语言的意义和作用.2.会用集合的两种表示方法表示一些简单集合知识点一列举法把集合的所有元素一一列举出来，并用花括号“”括起来表示集合的方法叫做列举法知识点二描述法一般地，设A是一个集合，把集合A中所有具有共同特征Px的元素x所组成的集合表示为xA|Px
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