人教A版（2019）高中数学选择性必修第一册资料-七七文库

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全部课件教案学案试题素材说课稿

3.1.2第一课时椭圆的简单几何性质学案（含答案）

简介：3.1.2椭圆的简单几何性质椭圆的简单几何性质第一课时第一课时椭圆的简单几何性质椭圆的简单几何性质课标要求素养要求1.掌握椭圆的简单几何性质.2.能根据几何条件求出椭圆方程，利用椭圆的方程研究它的性质并画出图形.通过研究椭

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( 5 星级)
3.2.1双曲线及其标准方程学案（含答案）

简介：3.2双曲线双曲线3.2.1双曲线及其标准方程双曲线及其标准方程课标要求素养要求1.了解双曲线的定义，几何图形和标准方程.2.理解双曲线标准方程的推导过程，并能运用标准方程解决相关问题.通过推导双曲线方程的过程，提升逻辑

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( 5 星级)
3.1.1椭圆及其标准方程学案（含答案）

简介：第三章第三章圆锥曲线的方程圆锥曲线的方程数学文化了解数学文化的发展与应用圆锥曲线发展史2000多年前，古希腊数学家最先开始研究圆锥曲线，并获得了大量的成果.古希腊数学家阿波罗尼采用平面切割圆锥的方法来研究这几种曲线用垂直于

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( 5 星级)
3.1.2第二课时椭圆的方程及性质的应用学案（含答案）

简介：第二课时第二课时椭圆的方程及性质的应用椭圆的方程及性质的应用课标要求素养要求1.巩固椭圆的简单几何性质.2.会判断直线与椭圆的位置关系.3.能利用弦长公式解决相关问题.通过运用椭圆的几何性质解决问题，提升逻辑推理及数学运算素

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( 5 星级)
2.4.1圆的标准方程学案（含答案）

简介：2.4圆的方程圆的方程2.4.1圆的标准方程圆的标准方程课标要求素养要求1.回顾确定圆的几何要素，在平面直角坐标系中，探索并掌握圆的标准方程.2.会根据已知条件求圆的标准方程.通过探索圆的标准方程并运用方程解决问题，培养

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( 5 星级)
2.5.1第二课时直线与圆的位置关系的应用学案（含答案）

简介：第二课时第二课时直线与圆的位置关系的应用直线与圆的位置关系的应用课标要求素养要求1.能用直线和圆的方程解决一些简单的数学问题与实际问题.2.会用数形结合的数学思想解决问题.通过直线与圆的位置关系的应用，提升直观想象数学运算及

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2.5.2圆与圆的位置关系学案（含答案）

简介：2.5.2圆与圆的位置关系圆与圆的位置关系课标要求素养要求1.能根据给定的圆的方程判断圆与圆的位置关系.2.掌握圆与圆的位置关系的代数判定方法与几何判定方法.3.能利用圆与圆的位置关系解决有关问题.通过圆与圆的位置关系的判

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2.5.1第一课时直线与圆的位置关系学案（含答案）

简介：2.5直线与圆圆与圆的位置关系直线与圆圆与圆的位置关系2.5.1直线与圆的位置关系直线与圆的位置关系第一课时第一课时直线与圆的位置关系直线与圆的位置关系课标要求素养要求1.能根据给定直线圆的方程判断直线与圆的位置关系.2

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2.2.2直线的两点式方程学案（含答案）

简介：2.2.2直线的两点式方程直线的两点式方程课标要求素养要求1.根据确定直线位置的几何要素，探索并掌握直线的两点式方程.2.了解直线的截距式方程的形式特征及适用范围.通过学习直线的两点式及截距式方程，提升数学抽象及逻辑推理

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( 5 星级)
2.1.2两条直线平行和垂直的判定学案（含答案）

简介：2.1.2两条直线平行和垂直的判定两条直线平行和垂直的判定课标要求素养要求1.能根据斜率判定两条直线平行或垂直.2.能应用两条直线平行或垂直解决有关问题.通过学习两条直线平行与垂直的判定，提升数学抽象数学运算及逻辑推理素养

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