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  • 简介:第一框伟大的改革开放,第三课只有中国特色社会主义才能发展中国,材料20世纪70年代,手表、自行车、缝纫机成为家庭生活的“三大件”;80年代,电视机、冰箱、洗衣机成为小康家庭的“三大件”;90年代,空调、电脑、摄像机成为富裕家庭的“三大件”。,查阅相关资料,结合自己家庭生活的变化,说说改革开放让我们的生活发生了哪些突出变化。,课堂探究一,一、改革开放的进程1.开启进程(1)党的十一届三中全
    上传时间:2020-09-15
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  • 简介:第三课只有中国特色社会主义才能发展中国,3.1伟大的改革开放,学习目标1.了解40年来改革开放的脉络;2.感悟我国实行改革开放的伟大意义;3.明确只有中国特色社会主义才能发展中国。学科素养1.政治认同通过了解改革开放进程和取得的成就,体会全面深化改革的必要性2.科学精神能运用中国特色社会主义相关原理分析问题、解决问题;坚定中国特色社会主义道路、制度、理论和文化自学习重难
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  • 简介:2.1新民主主义革命的胜利,第二课只有社会主义才能救中国,一、悲怆的历程近代中国探索复兴之路,1840年1842年,鸦片战争失败后,清政府签订南京条约。中国开始沦为半殖民地半封建社会。,鸦片战争,一、悲怆的历程近代中国探索复兴之路,1856年1860年,英法联军发动第二次鸦片战争,签订天津条约,北京条约等一系列不平等条约。中国社会的半殖民地化程度进一步加深。,第二次鸦片战争,一、悲怆的历程近代
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  • 简介:科学社会主义的理论与实践,第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展,一科学社会主义产生的历史条件,1.原因伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾,社会主义思想得以产生和发展。,2.空想社会主义是科学社会主义的思想来源,3.无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导,科学社会主义应运而生。资本主义的发展和工人运动的兴起,是科学社会主义产生的历史前提。,空想社会主义,进步性,局限性
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  • 简介:第三课只有中国特色社会主义才能发展中国,第一框伟大的改革开放,在计划经济很长一段岁月里,人们的衣食住行都离不开票证。那时,城镇居民购买粮油,都凭粮油供应证,到专门定点门市部排队购买。由于食品、物资短缺,供应时间仅有几天,每逢年关岁末或节假日,街道到处可见排着长队购物的人群。,分组合作探究1.从图中找出各个年代的“三大件”。2.结合自己家庭生活的变化,说说改革开放让我们的生活发生了哪些
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  • 简介:政治与法治,第一单元党的领导,第二单元人民当家作主,第三单元依法治国,1.历史和人民的选择2.中国共产党的先进性3.坚持和加强党的全面领导,为什么,怎么样,4.人民民主专政的社会主义国家5.我国的根本政治制度6.我国的基本政治制度,是什么/国体,一根本,三基本,7.治国理政的基本方式8.法治中国建设9.全面依法治国的基本要求,为什么,为什么,是什么,怎么样,怎么样,第一课
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  • 简介:政治与法治,第一单元党的领导,第二单元人民当家作主,第三单元依法治国,1.历史和人民的选择2.中国共产党的先进性3.坚持和加强党的全面领导,为什么,怎么样,4.人民民主专政的社会主义国家5.我国的根本政治制度6.我国的基本政治制度,是什么/国体,实现方式和制度保障,实现方式和制度保障,7.治国理政的基本方式8.法治中国建设9.全面依法治国的基本要求,为什么,为什么,是什么
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  • 简介:政治与法治,第一单元党的领导,第二单元人民当家作主,第三单元依法治国,1.历史和人民的选择2.中国共产党的先进性3.坚持和加强党的全面领导,为什么,怎么样,4.人民民主专政的社会主义国家5.我国的根本政治制度6.我国的基本政治制度,是什么/国体,实现方式和制度保障,实现方式和制度保障,7.治国理政的基本方式8.法治中国建设9.全面依法治国的基本要求,为什么,为什么,是什么
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  • 简介:政治与法治,第一单元党的领导,第二单元人民当家作主,第三单元依法治国,1.历史和人民的选择2.中国共产党的先进性3.坚持和加强党的全面领导,为什么,怎么样,4.人民民主专政的社会主义国家5.我国的根本政治制度6.我国的基本政治制度,是什么/国体,实现方式和制度保障,实现方式和制度保障,7.治国理政的基本方式8.法治中国建设9.全面依法治国的基本要求,为什么,为什么,是什么
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  • 简介:政治与法治,第一单元党的领导,第二单元人民当家作主,第三单元依法治国,1.历史和人民的选择2.中国共产党的先进性3.坚持和加强党的全面领导,为什么,怎么样,4.人民民主专政的社会主义国家5.我国的根本政治制度6.我国的基本政治制度,是什么/国体,实现方式和制度保障,实现方式和制度保障,7.治国理政的基本方式8.法治中国建设9.全面依法治国的基本要求,为什么,为什么,是什么
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