-
简介：第一课文化与社会学案1体味文化课标要求观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活，体察广大人民的文化需求，知道文化是人类社会特有的现象。一、文化的内涵与特点知识梳理
-
简介：第二课文化对人的影响学案1感受文化影响课标要求评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响。一、文化对人影响的来源和表现知识梳理1．文化对人影响的来源文化是
-
简介：单元总结提升,第一单元文化与生活,知识结构,内容索引,真题体验,知识结构,真题体验,1.2016北京高考某国际学术期刊的封面，用中国山水画形象地表现了中国某生物研究组的一项重要研究
-
简介：单元总结提升,第四单元发展中国特色社会主义文化,知识结构,内容索引,真题体验,知识结构,真题体验,1.2018天津文综“看中国”是北京师范大学组织的跨地区跨文化体验项目，是让外国青
-
简介：单元总结提升,第二单元文化传承与创新,知识结构,内容索引,真题体验,知识结构,真题体验,1.2017全国Ⅲ80多年来，红军长征这一人类历史上最壮丽的远征吸引了国外许多作家和记者，诞
-
简介：单元总结提升,第三单元中华文化与民族精神,知识结构,内容索引,真题体验,知识结构,真题体验,1.2016天津高考中国古代园林建筑的独特之处，在于把哲学观念与历史文脉融入砖石草木之中
-
简介：学案2加强思想道德建设,第四单元第十课培育担当民族复兴大任的时代新人,自主学习,合作探究,热点追踪,达标检测,内容索引,自主学习,一、筑牢理想信念之基1.重要性人民有信仰，国家有力量，民族
-
简介：学案1培育和践行社会主义核心价值观,第四单元第十课培育担当民族复兴大任的时代新人,自主学习,合作探究,热点追踪,达标检测,内容索引,自主学习,一、凝魂聚气、强基固本的基础工程1.坚持核心价值
-
简介：学案2坚持社会主义核心价值体系,第四单元第九课坚持中国特色社会主义文化发展道路,自主学习,合作探究,热点追踪,达标检测,内容索引,自主学习,一、彰显文化自信的力量1.坚定文化自信的重要性
-
简介：学案1建设社会主义文化强国,第四单元第九课坚持中国特色社会主义文化发展道路,自主学习,合作探究,热点追踪,达标检测,内容索引,自主学习,一、中华民族复兴的必然选择1.中华文化复兴的探索1
浙公网安备33030202001339号