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简介：人教版高中政治必修四人教版高中政治必修四生活与哲学生活与哲学知识点总结知识点总结哲学常识一、唯物论（辩证唯物论）1、世界的本原是物质（世界是客观存在的物质世界）【原理】物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在，整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质的。【方法论】要求我们看问题办事情要一切从实际出发，反对从主观出发，反对“上帝创世说”。2、物质决定意识【原理】辩
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简介：必修四生活与哲学必修四生活与哲学第第1页，共页，共10页页高中政治必修四生活与哲学重要高中政治必修四生活与哲学重要知识点知识点第一单元第一单元生活智慧与时代精神生活智慧与时代精神（不要求主观题默写）（不要求主观题默写）第一课第一课美好生活的向导美好生活的向导11哲学就在我们身边哲学就在我们身边哲学智慧产生于人类的实践活动。在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界
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简介：120202020版经济生活复习提纲版经济生活复习提纲特别提示红色字体为新修订内容特别提示红色字体为新修订内容第一单元第一单元生活与消费生活与消费第一课第一课神奇的货币神奇的货币一、揭开货币的神秘面纱一、揭开货币的神秘面纱1.商品的含义及基本属性（1）含义用于交换的劳动产品。（2）基本属性使用价值使用价值和价值价值。商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质
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简介：1生活与哲学全册知识体系构建图表生活与哲学全册知识体系构建图表含义关于世界观的学说，是世界观与方法论的统一思维和存在何者为第一性基本问题思维（意识）与存在（物质）的关系问题思维和存在有没有同一性哲基本观点物质是本原的，意识是派生的。先有物质后有意唯物物质决定意识。学主义基本
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简介：必修三必修三文化生活文化生活基础知识背诵资料基础知识背诵资料（一）文化与社会一、体味文化1.文化的内涵和特点要求b1内涵是相对二经济、政治而言的人类全部精神活劢及其产品。包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。2特点文化是人类社会特有的现象。文化是人类社会实践的产物。每个人所具有的文化素养不是天生的
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简介：积极参与国际经济竞争与合作积极参与国际经济竞争与合作教学目标知识目标识记世贸组织的作用和原则，了解加入世界贸易组织对我国的影响。明确对外开放是我国的基本国策，了解我国目前对外开放的基本格局。理解坚持“引进来”与“走出去”的战略，懂得我国对外开放必须坚持的原则。能力目标能认识对外开放与独立自主、自力更生关系的理性思维能力；能就如何应对经济全球化趋势、如何全面提高开放型经济水平提出合
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简介：实现全面建成小康社会的目标实现全面建成小康社会的目标教学目标一、知识与技能目标识记总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现，全面建设小康社会的经济建设目标；理解低水平、不全面、发展很不平衡的小康，以及小康社会建设进程是不平衡的发展过程；运用所学知识，初步分析全面建成小康社会的意义。二、过程与方法目标讲解为主，通过启发、引导学生讨论，让学生积极参与教学，通过分析由总体小康到全面小康
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简介：社会主义市场经济社会主义市场经济教学目标知识目标1.学生能够知道社会主义市场经济的基本内涵；理解社会主义市场经济的基本特征；2.学生能够知道宏观调控的含义、了解加强宏观调控的必要性；3.学生能够理解国家宏观调控的目标、手段及其相互关系；能力目标学生通过学习市场经济的共性与特性，准确把握事物的共性和特性的辩证思维能力；学生能够解析国家宏观调控的目标和手段，针对当前经济
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简介：贯彻新发展理念贯彻新发展理念建设现代化经济体系建设现代化经济体系教材分析贯彻新发展理念建设现代化经济体系是本教材第四单元第十课第二框的内容。在此之前，学生们已经学习了新时代我国社会的主要矛盾，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。本框题在整个教材中起到了承上启下的作用，其内容是对社会主义市场经济、宏观调控、实现“两个一百年”奋斗目标等经济学知识的一次综合运用，在经济学常识中具
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简介：面对经济全球化面对经济全球化教学目标知识目标识记经济全球化的含义和主要表现形式，了解跨国公司是经济全球化的载体；理解经济全球化的实质和利弊影响以及发展中国家对经济全球化的态度。能力目标运用所学知识，初步分析在经济全球化进程中，如何抓住机遇，迎接挑战。培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。情感、态度与价值观目标使学生树立起努
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