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简介：征税和纳税征税和纳税一、教学目标以及考纲要求（一）知识目标1、识记税收、税收的基本特点、增值税、个人所得税。2、理解税收基本特征之间的关系。（二）能力目标提高学生辨别比较能力，观察分析问题的能力，逻辑思维能力。（三）情感、态度和价值观目标通过本框学习，增强学生国家观念，教育学生懂得依法纳税是公民的基本义务，是爱国的具体表现，偷税、欠税、骗税和抗税等行为是违法的，可耻的。二、教
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简介：市场配置资源市场配置资源教学目标（一）知识目标1、识记市场经济的基本含义、市场规则的表现形式、社会信用制度的基本内涵；2、理解合理配置资源的必要性；市场配置资源的方式和优点；3、规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式；市场调节存在的不足。（二）能力目标通过探究时事及生活中的案例，培养全面看问题的能力。通过教学使学生能初步运用所学知识，结合经济生活中的实例认识市场配置资
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简介：企业的经营企业的经营教学目标（一）知识目标1、识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义。3、运用相关知识，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，使学生能运
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简介：新时代的劳动者新时代的劳动者一、教学依据1、课标要求评析劳动者依法维护自身权益的案例；列举几种就业途径和创业方式；树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，确立正确的择业观。2、教学内容新时代的劳动者是高一年级经济生活第二单元第五课第二框题P41P44页的内容。3、教材分析本节课是第五课的结论课，在第二单元起着承上启下的重要作用。在学习了第一框公司的经营的基础上，这一框
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简介：储蓄存款和商业银行储蓄存款和商业银行【教学目标】（一）知识与技能目标了解储蓄存款、利率的含义、存款分类，掌握存款利息的计算方法；理解商业银行的基本业务及其在国民经济中的作用。（二）过程与方法目标通过创设的生活情境引导学生了解储蓄存款和商业银行的相关知识，并掌握简单的利息计算办法，提高学生参与经济生活的能力。（三）情感、态度与价值观目标培养理性投资、理性理财的观念，增强投资理财
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简介：国家财政国家财政教学目标知识目标理解财政的含义和实质；了解国家预算和决算的含义；财政的作用；知道财政收入的含义及具体获取渠道，理解影响财政收入的主要因素；了解财政支出的含义和具体用途；了解财政收支的对比关系。能力目标初步理解如何运用财政政策实现经济平稳运行的能力；初步理解根据政府职能合理安排财政支出的能力；能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力；培养学生增强主人
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简介：收入分配与社会公平收入分配与社会公平一、教育教学目标1.知识目标（1）理解公平以及收入分配公平的含义。（2）懂得社会主义社会注重收入分配公平的必要性。（3）理解合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。（4）理解我国当前实现社会公平的收入分配方面的举措。（5）理解保证“两个合理比重”的意义以及重要落实措施。（6）懂得效率的含义。（7）理解公平与效率的辩证关系。（8）理解当前我国正
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简介：股票、债券和保险股票、债券和保险【教材简析】股票、债券和保险是人教版高一年级经济生活第二单元第六课第二框的教学内容，包括高风险、高收益同在股票，稳健的投资债券和规避风险的投资保险三个问题，它们都属于投资的方式。通过对股票、债券和保险的知识较为详细的介绍，以帮助投资者明确作为投资方式其各自的优势与劣势，以便更好的选择更适合自己的投资方式。因此，在整个经济生活的教学中，具有重要
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简介：按劳分配为主体按劳分配为主体多种分配方式并存多种分配方式并存课标要求一、教材分析根据课程标准的要求，本框主要是让学生了解我国现阶段的另一项经济制度一一分配制度。加上以前所学的我国现阶段的所有制结构（基本经济制度），使学生初步认识我国现阶段的基本经济制度的性质和特点，明确这是建设中国特色社会主义的主要内容之一，同时也为社会主义市场经济体制以及全书内容的学习奠定理论基础。从现
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简介：发展生产发展生产满足消费满足消费【教材分析】本框题是人教版思想政治必修一经济生活的第二单元第四课第一框题的内容，它主要包括两目生产与消费，大力发展生产力。根据课程标准和学科教学指导意见的要求，本框主要给学生介绍生产与消费的关系，以及发展生产的途径，本框既是对前一课内容的承接又是下框内容得以展开的基础，在本模块学习中起着承前启后的作用。本框所学习的物质资料生产是
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