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  • 简介:课时课时2做全球发展的贡献者做全球发展的贡献者课标内容质量标准核心素养1世界经济发展的重要推动者水平21了解中国是经济全球化的受益者,中国为世界经济发展做出的重大贡献科学精神我国从经济全球化中受益,也为世界发展做贡献。2推动经济全球化发展水平21理解中国如何推动经济全球化向更加开放、包容、普惠、平衡、共赢方向发展政治认同中国是世界经济发展
    上传时间:2021-07-18
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  • 简介:课时课时2联合国联合国课标内容质量标准核心素养1阐释联合国宪章倡导的国际关系基本准则水平21理解联合国宪章规定的原则,了解联合国的主要机构科学精神联合国的基本准则是科学的、合理的。2评析联合国在国际事务中的作用水平21根据联合国的行动,说明联合国在国际事务中的作用科学精神联合国在维护国际秩序中发挥重要作用。1.联合国宪章倡导的国际关
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  • 简介:课时课时3区域性国际组织区域性国际组织课标内容质量标准核心素养1识别主要的区域性国际组织水平21了解欧盟、亚太经合组织、东盟、非盟等区域性国际组织科学精神准确了解具体的区域性国际组织的构成、宗旨等,恰当评价国际组织发挥的作用。2评价区域性国际组织在国际事务中发挥的作用水平12了解主要的区域性国际组织的活动,评价其发挥的作用政治认同中国与世
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  • 简介:第四单元第四单元国际组织国际组织第八课第八课主要的国际组织主要的国际组织课时课时1日益重要的国际组织日益重要的国际组织课标内容质量标准核心素养1国际组织的分类水平21国际组织的分类有不同的标准,根据具体情况,判断其所属国际组织的类型科学精神能够根据描述或已经掌握的情况判断国际组织的类型。2国际组织的产生与作用水平21了解国际组织的产生不
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  • 简介:关于中国特色社会主义进入了新时代,下列理解不正确的是A这是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代B这是建设总体小康社会、开启社会主义现代化新征程的时代C这是全
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  • 简介:课时课时2日益开放的世界经济日益开放的世界经济课标内容质量标准核心素养1分析经济全球化的机遇与挑战水平21了解经济全球化的积极意义,理解经济全球化带来的风险与挑战科学精神推动经济全球化,建设开放型世界经济符合客观规律,有利于世界经济发展。2阐释推动建设开放型世界经济水平11说明如何推动建设开放型世界经济,让世界经济更有活力政治认同中国
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  • 简介:课时课时2构建人类命运共同体构建人类命运共同体课标内容质量标准核心素养1构建人类命运共同体水平12了解人类命运共同体的内涵,说明如何构建人类命运共同体政治认同中国倡导和践行构建人类命运共同体。2中国智慧的生动实践水平21说明中国对外政策的主张和行动是推动构建人类命运共同体科学精神构建人类命运共同体的原因和意义。1.人类命运共同体的内涵背
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  • 简介:第三单元第三单元经济全球化经济全球化第六课第六课走进经济全球化走进经济全球化课时课时1认识经济全球化认识经济全球化课标内容质量标准核心素养1经济全球化的主要表现水平21理解经济全球化的主要表现并说明其影响,了解经济全球化的载体即跨国公司科学精神经济全球化符合经济发展的趋势,能够促进世界经济共同发展。2影响经济全球化的主要因素水平11了解哪些
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  • 简介:第七课第七课经济全球化与中国经济全球化与中国课时课时1开放是当代开放是当代中国的鲜明标识中国的鲜明标识课标内容质量标准核心素养1我国全方位对外开放格局水平11说明我国必须坚持对外开放,不断提高开放型经济水平政治认同我国提高开放型经济水平,主动开放的政策措施。2对外开放与自力更生水平21理解对外开放与自力更生的关系,要坚持二者结合科学精神
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  • 简介:周练过关周练过关一一一、选择题1马克思把人类社会历史划分为依次更替的五种社会形态原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会社会主义社会是它的第一阶段。五种社会形态划分的依据是A人的发展状况B地理环境的状况C生产力的水平D生产关系的性质答案D2在原始社会后期,由原始社会向奴隶社会转变的根本原因是A生产力的进步B男子在社会中
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