-
简介：课时课时11中国特色社会主义进入新时代中国特色社会主义进入新时代课标要求了解中国特色社会主义进入新时代，掌握新时代的科学内涵与社会主要矛盾；理解新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之的原因和要求；增强对中国特色社会主义道路的认同。一、新时代的科学内涵与社会主要矛盾1新时代的科学内涵1历史方位经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位
-
简介：方向决定道路道路决定命运,综合探究二,探究目标1.了解新民主主义革命的性质和特点，理解新中国确立社会主义制度的历史必然性。2.理解坚持和发展中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路。3.坚信只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，坚定中国特色社会主义共同理想，树立共产主义远大理想。,议题1聚焦中国成就从站起来、富起来到强起来材料一孙中山毕生奋斗，就是期盼中
-
简介：回看走过的路比较别人的路远眺前行的路,综合探究一,探究目标1.描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程；阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。2.分析资本主义社会的历史地位；概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹；阐明人类社会发展的趋势。,议题1如何理解人类社会发展的一般进程材料一马克思在政治经济学批判序言中指出“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的
-
简介：课时1原始社会的解体和阶级社会的演进,第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展,了解人类社会发展的一般进程，理解生产力和生产关系的矛盾是社会发展的根本动力；理解原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会生产关系的特点及社会主要矛盾；理解资本主义制度确立的影响；掌握资本主义经济危机产生的原因；理解资本主义社会终究要被社会主义社会所取代。,课标要求,内容索引,叁,CONGYUANSHI
-
简介：课时2科学社会主义的理论与实践,第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展,掌握科学社会主义产生的历史条件和理论基石；掌握共产党宣言发表以及苏联建立社会主义制度的重要意义；了解社会主义从一国到多国的实践，理解社会主义代替资本主义是历史的必然趋势，坚定走中国特色社会主义道路的信心。,课标要求,内容索引,KEXUESHEHUIZHUYICHANSHENGDELISHITI
-
简介：课时1新民主主义革命的胜利,第二课只有社会主义才能救中国,了解近代中国探索复兴之路；了解新民主主义革命的历程，掌握新民主主义革命的性质和特点；掌握新中国成立的重大意义；理解中国选择社会主义道路的必然性。,课标要求,内容索引,叁,BEICHUANGDELICHENGJINDAIZHONGGUOTANSUOFUXINGZHILU,悲怆的历程近代中国探索复兴之路,壹,SU
-
简介：课时2社会主义制度在中国的确立,第二课只有社会主义才能救中国,了解社会主义改造的过程和意义；理解新民主主义向社会主义过渡的历史必然性；了解新中国成立初期的探索，掌握新中国成立初期取得巨大成就的原因；树立只有社会主义才能救中国的坚定信念。,课标要求,内容索引,叁,ZUISHENKEZUIWEIDADESHEHUIBIANGE,最深刻最伟大的社会变革,壹,SUYANGTI
-
简介：课时课时22科学社会主义的理论与实践科学社会主义的理论与实践课标要求掌握科学社会主义产生的历史条件和理论基石；掌握共产党宣言发表以及苏联建立社会主义制度的重要意义；了解社会主义从一国到多国的实践，理解社会主义代替资本主义是历史的必然趋势，坚定走中国特色社会主义道路的信心。一、科学社会主义产生的历史条件1.空想社会主义1空想社会主义产生的背景伴随着资本主义形成和发展过程中
-
简介：课时1伟大的改革开放,第三课只有中国特色社会主义才能发展中国,了解我国改革开放的进程，掌握改革开放的重要意义，认同只有中国特色社会主义才能发展中国、发展社会主义。,课标要求,内容索引,叁,GAIGEKAIFANGDEJINCHENG,改革开放的进程,壹,SUYANGTISHENG,素养提升,贰,GAIGEKAIFANGDEYIYI,改革开放的意义,改革开放的进程
-
简介：课时课时11原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进课标要求了解人类社会发展的一般进程，理解生产力和生产关系的矛盾是社会发展的根本动力；理解原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会生产关系的特点及社会主要矛盾；理解资本主义制度确立的影响；掌握资本主义经济危机产生的原因；理解资本主义社会终究要被社会主义社会所取代。一、从原始社会到奴隶社会1原始社会
浙公网安备33030202001339号