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  • 简介:课时课时2单一制和复合制单一制和复合制课标内容质量标准核心素养解析国家的结构形式水平11知道什么是单一制,什么是复合制,了解单一制和复合制的特征水平21根据具体的政权运行事例,分析我国单一制结构形式的优势政治认同我国实行单一制的国家结构形式。科学精神正确认识各国根据自身国情选择结构形式。1.单一制组成单位按地域划分的普通行政区域或自治区域
    上传时间:2021-07-15
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  • 简介:第一单元第一单元各具特色的国家各具特色的国家第一课第一课国体与政体国体与政体课时课时1国家是什么国家是什么课标内容质量标准核心素养1了解国体与政体的关系水平11通过分析国家的产生,了解国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现水平12通过对比不同国家履行的职能,了解国体,即国家性质,任何国家都是统治阶级的国家水平13了解国体与政体的关系政治认同我
    上传时间:2021-07-15
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  • 简介:课时课时3政党和利益集团政党和利益集团课标内容质量标准核心素养1了解政党及政党制度的阶级性质,明确我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度水平11根据某些政党的具体行动或政党制度的内容,判断其阶级性质政治认同我国必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。2了解利益集团及其影响水平21根据西方国家利益集团的行为判断其代表的利益科
    上传时间:2021-07-15
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  • 简介:1第一单元第一单元各具特色的国家各具特色的国家第一课国体与政体第一课国体与政体第一框国家是什么第一框国家是什么一、国家的本质一、国家的本质1.全面理解国家的内涵全面理解国家的内涵从国家的产生看,国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。从构成要素看,人口、领土、政权和主权是不可缺少的基本条件。从国家的本质看,国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关,阶级性是国家的本
    上传时间:2021-01-11
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