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简介：一、选择题（25小题，每小题2分，共50分）1、春秋时期，周襄王被其弟太叔带赶跑，晋文公约会诸侯用武力平定了太叔带的叛乱，恢复了周襄王的地位，博得了“尊王”的美名。城淮大战后，晋文公大会诸侯，其霸主地位
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简介：第3课宋明理学,春秋孔子“仁、德、礼、序”,战国孟子、荀子,儒学的创立及发展历程,1、创立2、继承3、重创4、主导5、危机6、新发展,秦朝“焚书坑儒”,西汉
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简介：西方人文精神的起源及其发展,第二单元,“人文精神”humanism，通常译作人文主义、人本主义、人道主义。,人文精神,广义的人文精神指始于古希腊的一种文化传统，简单说，就是关心人，尤其是关心人的精神
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简介：第一单元中国传统文化主流思想的演变,据说在美国历史上曾有这样两个家族一个是爱德华家族，其始祖爱德华是位满腹经纶的哲学家，他8代子孙中出了13位大学校长。100多位教授。80多位文学家
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简介：第4课明清之际活跃的儒家思想,顾炎武经世致用,黄宗羲批判专制,王夫之唯物思想,李贽离经叛道,孔子创立，不受重视,焚书坑儒，遭受压制,董仲舒改造，正统独尊,佛教道教盛行，受到冲击,春
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简介：第23课美术的辉煌课程标准欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。重点难点1.掌握19世纪以来的主要美术流派、代表人物及代表作品。2.探
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简介：第16课三民主义的形成和发展课程标准了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。重点难点1.三民主义的基本内容；新三民主义的主要内容及其历史意义。2
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简介：第19课建国以来的重大科技成就课程标准1.列举中华人民共和国成立以来科技发展的主要成就。2.认识科技进步在现代化建设中的重大作用。重点难点1.掌握中华人民共和国成立后科学技术所
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简介：第18课中国特色社会主义理论的形成和发展课程标准1.概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。2.概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设
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简介：第21课现代中国教育的发展课程标准1.了解我国教育发展的史实。2.理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。重点难点1.人民教育事业的发展历程、政策和成就，“科教兴国”的原因和影响
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