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简介：单元学习总结,第五单元经济全球化的趋势,内容索引,网络构建整体架构,知识总结归纳整合,方法探究触类旁通,网络构建整体架构,知识总结归纳整合,“二战”后经济全球化
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简介：第一单元中国古代的农耕经济,时空坐标,1.古代农业发展的主线是小农经济的产生与巩固，包括土地制度的变迁、耕作方式的演进、水利设施的修建等，以家庭为单位、精耕细作是其突出特征。2.古代手工业主要有
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简介：第2课中国古代的土地制度,第一单元中国古代的农耕经济,学习目标,内容索引,基础认知学习思考,深化探究核心突破,巩固练习随堂反馈,基础认知学习思考,一、废井田，开阡陌
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简介：第3课区域经济和重心的南移,第一单元中国古代的农耕经济,学习目标,内容索引,基础认知学习思考,深化探究核心突破,巩固练习随堂反馈,基础认知学习思考,一、四大经济区的形
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简介：第4课农耕时代的手工业,第一单元中国古代的农耕经济,学习目标,内容索引,基础认知学习思考,深化探究核心突破,巩固练习随堂反馈,基础认知学习思考,一、金属冶炼术的进步
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简介：第5课农耕时代的商业与城市,第一单元中国古代的农耕经济,学习目标,内容索引,基础认知学习思考,深化探究核心突破,巩固练习随堂反馈,基础认知学习思考,一、商业的发展1
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简介：第6课近代前夜的发展与迟滞,第一单元中国古代的农耕经济,学习目标,内容索引,基础认知学习思考,深化探究核心突破,巩固练习随堂反馈,基础认知学习思考,一、农耕经济高度发
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简介：单元学习总结,第一单元中国古代的农耕经济,内容索引,网络构建整体架构,知识总结归纳整合,方法探究触类旁通,网络构建整体架构,知识总结归纳整合,中国古代经济的基本
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简介：第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击,时空坐标,1.15世纪末，为寻求海外财富，西欧航海家们陆续开辟通往世界各地的新航路。在激烈的贸易竞争和殖民地争夺中，世界市场的雏形逐步形成。17～18世纪荷兰
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